无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区


  您的位置教案下载 >>课文教案 >>
《蝶恋花》教案1
作者:   加入日期:06-05-08


蝶恋花    晏殊
教学目标:
1. 认识诗歌意象,感悟全诗意境。
2. 反复诵读,体会诗人情感。
3. 通过吟咏,了解古诗文赏析的一般方法和术语。
课时安排:
1课时
教学过程:
一、 导语:
古人说:“黯然销魂者,惟别而已。”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。为伤别离,古人留下了多少让后人唱咏不尽的名篇佳作。
二、 关于词人:
晏殊P62注释⑥
太平宰相,一生平顺,仕途坦荡。然而也逃不过普通人的聚散离合。今天,我们就一起来品读他的[蝶恋花]。
三、 诵读全词
1. 对照注释,注音
2. 听读录音
3. 齐读
四、 炼字析文,感悟意象:
1. 读完这首词,说说词人想通过这首词传达什么情感?
明确:提示抓关键词  “离别苦”   写与友人(恋人)远别之苦。
2. 古诗词中常将绵长的情感溶于景色中,请同学们找一找,词的上阕写了哪些景物?
明确:菊、兰、轻寒、燕子、明月
3. 这些景物蕴涵了词人什么情感?又是怎么体现的?
明确:菊愁兰泣    和词人一样痛苦      以悲景写悲情   烘托
燕子双飞 月明到晓 不能体会我的愁绪   以乐景写悲愁   反衬   一夜无眠
苏轼《水调歌头》:“转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆。”
4. 在词的下阕中,主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨?有效果吗?
明确:“独上高楼”  “望尽天涯路”  看不见
     “寄彩笺”    “知何处” 寄无所踪   “满目山河空念远”
5. 这阕中用哪些字、词语点染出愁苦?(注意与词中前语的对应关系)
明确:凋  使……凋零  使碧树一夜凋去,写风的劲厉肃杀 
(刘备•徐庶)
      独  与上阕“燕子双飞”映衬      写孤独无依 
望尽  与碧树凋尽呼应              境界一跃为广阔
山长水阔  渺茫无着落,写了悠远辽阔的境界。
6. 前人说这首词上阕“情致深婉”,下阕“寥廓高远”,通过我们的分析,说说你的看法。
提示:紧扣词句中的用字,意境营造,阐述情感,体会词的风味转换。
请学生讨论交流,上、下阕分别小结。
五、 小结:
1. 齐读本词,上阕低沉婉转,下阕开阔畅达,试用声音充分体现。
2. 你对赏析诗歌有什么心得。
六、 延伸作业
试赏析苏轼[蝶恋花]
花褪残红青杏小
燕子飞时,绿水人家绕
枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道
墙外行人,墙里佳人笑
笑渐不闻声渐悄,多情总被无情恼。


 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
唐诗三百首    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
在线新华字典  在线成语词典
 相关资料
《言情词三首》之蝶恋花ppt课件
欧阳修《蝶恋花》赏析
欧阳修《蝶恋花》wav音频配乐朗读
《蝶恋花》教学设计3
《蝶恋花》教案2
《蝶恋花》ppt课件3
《蝶恋花》ppt课件2
《蝶恋花》ppt课件1


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号