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广西百色市2006年中考语文试卷(实验区)
作者:   加入日期:06-07-17


广西百色市2006年初中毕业升学考试语文试卷(实验区)  

   (考试时间:150 分钟 总分:120分)
   温馨提示:我只悄悄地告诉你,细心、沉着、自信就一定能考好!
   一、语文基础知识及运用(22分)
   1.下面加点字的音、形都正确的一项是:( )。(2分)
   A.戏谑(nuè)撰文(zhuàn)冗长(rǒng)陶冶(yě)
   B.剽悍(piāo)疑眸(níng)栖息(qī)蹂躏(yóu) 
   C.尴尬(gān)安谧(mì)皲裂(jūn)熟稔(rěn)
   D.潸然(shān)狡黠(jié)嗤笑(chī)醴酪(lǐ)
   2.下列句子中加点成语运用有误的一项是:( )。(2分)
   A.其中有一批被穷苦的村民扣留了,他怒不可遏。
   B.他踽踽独行,走了一程又一程,涉过了冷水滩,又趟过了冰凌湖。
   C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,在公开场合便销声匿迹了。
   D.走在上学的路上,我经常萍水相逢一些老朋友。
   3.给下面一段话空格处标点,正确的一项是:( )。(2分)
   ①你现在就去把它要回来② ③ 妈妈坚定地说④ “那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”
   A.①“② !③ ”④ , B.①“ ② ”③ !④,
   C.①“② !③ ”④ : D.①“ ② ”③ !④:
   4.下列句子没有语病的一项是:( )。(2 分)
   A.学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。 
   B.团结一致是能否搞好工作的关键。
   C.通过开展“红色之旅”活动,使百色有了更高的知名度。
   D.我在留学的时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。
   5.下列文学常识搭配有误的一项是:( )。(2分)
   A.陶渊明——《桃花源记》——东晋
   B.茅盾——《白杨礼赞》——现代
   C.普希金——《假如生活欺骗了你》——苏联
   D.泰戈尔——《纸船》——印度
   6.古诗文名句默写(任选6题)。(6分)
   ① ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
   ② 山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》)
   ③ 春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)
   ④ 人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)
   ⑤ ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
   ⑥长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
   ⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“托月送友”的诗句是:
   , 。
   ⑧《论语》中,孔子提出学习与思考的辩证关系的句子是: , 。
   7.综合能力考查。(6分)
   老师组织全班同学就语文课和文学的兴趣问题对全年级408名同学进行了调查。
   (1)请你按顺序列出调查活动过程中不可少的三个步骤。(2分)
   
   
   
   (2)在活动中,王芳根据调查得来的数据制成下表:
   兴趣程度对象 感兴趣 一般 不感兴趣
   人数 比例% 人数 比例% 人数 比例%
   对文学 296 72.55 88 21.57 24 5.88
   对语文课 64 15.69 156 38.24 188 47.08
   a.从表中你发现了什么问题?(2分)
   
   
   b.你认为应如何解决这个问题?(2分)
   
   
   
   二、现代文阅读(30分)
   (一)阅读郑俊甫的《名师》,回答8—11题。(11分) 
   学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整,名师准时出现在教室里。他三十来岁,人长得清清瘦瘦,个子也不高,完全不是我们想象中的高大英俊的形象。
   开课后,名师先来了一段开场白:“同学们,大家好。今天,很高兴能和大家一起学习。等会儿,我讲课的时候,如果我讲得不对的地方,只管提,我这个人脸皮厚,大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问,可以随时举手,我的话也不是金口玉言,打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好,可以看点儿闲书,也可以打瞌睡。不过我要提醒大家,尽量不要交头接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了,言归正传……”
   我在心中给这位名师的亮相打起了分,但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威,怎么能这样嘻嘻哈哈呢?
   名师没有带教案,手里只捏着一支粉笔,却把课讲得言辞活泼,生动有趣,章法分明。讲课间隙,还不时地穿插些互动游戏,让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃,始终没有出现看闲书和睡觉的现象。
   临近下课的时候,名师又别出心裁点了几名学生,让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋,先报自己的名字,再讲收获的一二三。点到王旃的时候,出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字,而是兀自走上讲台,在黑板上写下了“王旃”两个字,然后一脸坏坏的笑望着名师,说:“老师,这就是我的名字。”
   王旃是班上最调皮的学生,也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字,有好几次王旃就是用这种办法,让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过,不过他没让王旃得逞,因为这一损招,班主任让他在教室后面站了整整一堂课。
   现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字,又看看王旃,温和地说:“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利,哪位同学愿意帮我念一下?”
   没有人搭腔,大家都屏息静气。
   “好……”名师转向王旃说,“这位同学,你的名字起得不错。不过老师很惭愧,这个字我也不认识,你能告诉我吗?”
   名师的回答让王旃一愣,也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下,王旃回答:“王旃(zhān)。旃的意思是红色的曲柄旗。”
   “嗯,寓意不错。”名师伸出了拇指,“谢谢你今天教了我一个字,你便是我的一字之师了。”说完,名师低下头向王旃鞠了一躬。
   这大大出乎王旃的意料,也出乎我们的意料。片刻的宁静之后,教室里响起了潮水般的掌声。(选自《小小说》选刊2006年第12期,文字有改动)
   8.下面对文章理解分析错误的一项是:( )。(2分)
   A.本文采用了先抑后扬的写法。
   B.对于王旃的恶作剧,“名师”没有训斥,反而拜他为一字之师,体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。
   C.潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。
   D.不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。
   9.当“名师”请同学念一下“旃”字时,结果是“没有人搭腔,大家都屏息静气”。作者这样写有什么作用?(3分)
   
   
   10.你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师?(3分)
   
   
   11.文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发?(3分)
   
   
   (二)阅读下面文段,回答12—14题。(8分)
   银河系的巨星
   银河系中比太阳大几千倍的星球是稀有的。2006年1月,亚利桑那洛惠尔天文台宣称,他们探测到四个最大的星球(KW人马座、V354仙王座、KY天鹅座和MA仙王座)。测量了他们的亮度和温度,根据理论模型计算了它们的尺度,结果是太阳直径的1500倍。这些星球约有1000万岁,它们可能在百万年内自己炸成碎片。
   这四颗星的质量皆为太阳的25倍,但绝对不是本星系中最重的星球。本星系中最重的星球是太阳的150倍。我们比较了解的一颗是Eta船底座,为太阳的120倍。它内部核反应所产生的辐射十分强烈,其外向压力足可把近旁星体推开。因此,它也极度不稳定,其亮度在几年或十几年内就有激烈变化。19世纪,天文学家曾目击了它的爆炸,但不知什么原因它仍活着。不过用不了多久,也许在10万年内,它将炸得粉身碎骨。
   总的说来,巨星都是短命的。
   (选自2006年NO.05《飞碟探索•银河系的主宰》)
   12.下面对文段内容的理解错误的一项是:( )。(2分)
   A.银河系中比太阳大几千倍的星球有KW人马座、V354仙王座、KY天鹅座、MA仙王座和Eta船底座。
   B.银河系的巨星都是短命的。
   C.巨星的质量皆比太阳重,银河系的巨星中最重的星球是太阳的150倍。
   D.19世纪,Eta船底座曾爆炸过,但不知什么原因它仍活着。不过也许在10万年内,它将炸得粉身碎骨。
   13.本文段所采用的说明方法有: 、 、
   。(3分)
   14.文段划线句子中的“也许”一词是否可以删除?为什么?(3分)
   
   
   (三) 阅读梁启超的《最苦与最乐》(节选)回答15—18题(11分)
   人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!
   答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自已对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任,有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢了;若有苦痛,当然没有比这个更重的了。
   15.下面对文段中心论点把握正确的一项是:( )。(2分)
   A.人若能知足,虽贫不苦。
   B.人若能安贫,虽失意不苦。
   C.人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。
   D.该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。
   16.文段运用了哪些事例来证明中心论点呢?(3分)
   
   
   17.第一自然段用了哪种论证方法来证明中心论点的?(3分)
   
   
   18.你赞同作者文中所提出的观点吗?请结合实际谈谈你的看法。(3分)
   
   
   三、古诗文阅读(18分)
   (一)阅读杜甫的《望岳》,回答19—20题。(5分)
   岱宗夫如何?齐鲁青未了。
   造化钟神秀,阴阳割昏晓。
   荡胸生层云,决眦入归鸟。
   会当凌绝顶,一览众山小。
   19.下面是对诗的理解分析,错误的一项是:( )。(2分)
   A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
   B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
   C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
   D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。
   20.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后,你有什么感受?(3分)
   
   
   
   (二)阅读吴均《与朱元思书》,回答21—25题。(13分)
   风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
   水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
   夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
   21.下面加点的词解释错误的一项是:( )。(2分)
   A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚)
   C.负势竞上(向上) D.从流飘荡(随着)
   22.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分)
   
   
   23.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2分)
   
   
   24.翻译下列句子。(4分)
   ①急湍甚箭,猛浪若奔。
   
   ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
   
   25.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(3分)
   
   
   
   四、作文(50分)
   26、在家里,我们受到父母的呵护、亲戚的关心;在学校,我们得到老师、同学的厚爱与鼓励;在社会,我们也会得到人们的真诚帮助;就是在大自然,我们同样享受到它的恩泽……对此,我们应当心存感激,并知恩图报。
   请以“感恩 ”为题写一篇文章。
   要求:①在题目横线上填上适当的词语(如父亲、母亲、同学、朋友、大自然等)使题目完整,并将题目抄在正文的第一行。②文体不限,文字不少于600字。③题目和正文不要出现真实的地名、人名、校名。
   
   
   
   
   
   
   
   百色市2006年初中毕业升学考试试卷语文参考答案(实验区)
   
   一、1、C 2、D 3、A 4、D 5、C 6、①海内存知己 ②柳暗花明又一村 ③野渡无人舟自横 ④留取丹心照汗青 ⑤大漠孤烟直 ⑥直挂云帆济沧海 ⑦我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 ⑧学而不思则罔,思而不学则殆 7、(1)制定调查计划(确定调查人员、调查对象、调查时间、预先设计调查表);按调查计划进行调查,做好调查笔记;对调查记录进行分类、统计和分析,得出调查结论。(2)a.大多数学生对文学感兴趣,对语文课不感兴趣。 b.增加语文课本身的趣味性,语文课要适当增加文学作品的内容。 
   二、(一)8.D 9.侧面描写“名师”,为下文作铺垫。类似表达均可。 10.是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师。 11.开放性试题,言之有理即可。 (二)12.A 13.举例子、作比较、列数字 14.不可以删。因为它表示不是确切的时间而只是一种推测。(三)15.C 16.答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼等。17.比喻论证的方法。18.开放性试题,言之有理即可。
   三、(一)19.D 20.开放性试题,言之有理即可。 (二)21.B 22.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。23.加深感受,使人如同身临其境 24.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。②蝉不停地叫着,猿不停地啼着 25.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。
   四、作文评分标准
   等次/分数/项目 一(好)50~45 二(较好) 44~40 三(中) 39~30 ;四(差) 29~20 五(很差) 19~0
   内容(16分) 切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻。 切题,中心突出,内容充实,立意正确。 基本切题,中心基本明确,内容尚充实。 基本切题,中心不明确。 严重偏离题意。
   语言(19分) 行文流畅,语言生动准确,表达好。 文从字顺,语言基本准确,表达尚好。 语言基本通顺,有少量语病。 语句不通顺,语病较多。 文理不通。
   结构(10分) 结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。 结构紧凑,层次清晰,构思新颖。 结构完整,层次尚清楚。 结构层次混乱。 结构不完整,层次混乱。
   文面书写(5分) 字体工整、美观,书写、标点、格式正确,卷面整洁。 字体端正,书写、标点、格式正确,卷面干净。 字迹清楚,有少量错别字和标点错误,有少量涂改。 字迹潦草难辨,错别字和标点错误较多,有较多涂改。 字体不易辨认,错别字和标点错误多,卷面糊涂。
   说明:①文中每错三个字扣1分,重现不计,最多扣3分。②字数不足600字者,酌情扣分。③文中出现真实地名、校名、人名,一经查

 



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