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《老王》教学设计16
作者:大江西去  上传者:admin  日期:07-02-05


《老王》教学案
溧阳竹箦中学  洪超
三维目标
知识与能力
1、整体把握全文结构,学习作者将零散的材料组织起来展现人物形象特点。
2、全面理解课文内容,体味作者独特的语言风格
过程与方法
1、朗读课文,揣摩重点语句的含义,体会作者遣词造句的匠心。
2、设置问题,引导学生自主探究;联系现实,引导学生关注他人,关注社会.。
情感态度与价值观
1、体会作者对不幸者的同情与关爱,培养学生的同情心。
2、感受作者在文章中流露的平等意识和人道主义精神。

作者EMAIL:honghunvren@263.net

标题: 《老王》教学设计16
文件大小: 7K
文件格式: rar
作者: 大江西去
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