散文两篇《春》《春风》同步练习
作者:   加入日期:09-02-07


一、基础知识

1.给下列加点字注音:

酝酿( ) 抖擞(  ) 薄烟(  ) 发霉(  ) 宛转(  )

2.《春》一文的作者是 ,《春风》一文作者 。

3.按原文填空:

⑴《春》中概写春天景色的一组排比句是 。

⑵《春》中描写春花的一组排比句是 。

⑶一夜之间,春风来了,忽然从塞外的苍苍草原,莽莽沙漠,滚滚而来,从关外  过山头,  过山梁,  山沟,  山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

4.请各用一句话概括两位作者笔下的春天:

《春》:

《春风》:

5.体会下列句子中词语的生动性:

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

钻:

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

闹:

③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

卖弄:

6.《春》最后三段用了排比、比喻的修辞手法,仿照这种句式,以“秋天”为内容,写三个句子。

二、同步解读

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

7、第一段写草,哪些词语突出了春草的特征: ,突出了春草怎样的特征: ,表达了作者怎样的思想感情?

8、第一段虽写春草,但写了人的动作行为,目的是(  )

A、草地上有人在活动,所以要写。

B、说明人们在春天到来时心情很愉快,通过这些动作行为就可以反映出来。

C、写人的动作行为,实际上是间接地写草地,突出草地的嫩绿可爱。

D、写了春草,又写了人的动作行为,构成一幅美丽的图画。

9、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?

10、短文写春花花色艳、品种多,可用成语 来概括。

11、描写春花的文字,作者要表达的中心意思是什么?

12、作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是: 。

13、文中写春花是 描写,写蜜蜂等是对春花的 描写。

14、文中的“你”和“我”是指: 。

三、美文赏读

树叶,泛着美丽的绿色,在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候,我所看到的情景。那是去年初冬,就在这片新叶尚未吐露的地方,吊着一片干枯的黄叶,不久就脱离了枝条,飘落在地上。就在原来的枝丫上,你这幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了。

任凭寒风猛吹,任凭大雪重压,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨微雨乍晴,我看到枝头缀满了珍珠,,这是一枚新生的幼芽凝聚.着雨水闪闪发光。于是我感到百草千枝催芽,春天已经临近了。

春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了,然而散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了。

你迅速长成一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔情的绿叶来说,初夏,既是生机旺盛的季节,又是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好,你平安地迎来了夏天,而今正同伙伴们积成浓密的青荫,遮蔽着枝头。

我预测着你的未来。到了仲夏,鸣蝉将在你的浓荫下长啸,等一场台风袭过,那吱吱蝉鸣变成了凄切的哀吟,天气也随之凉爽起来。蝉声一断,代之而来的,是树根深处虫的合唱,,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。

你的绿意,不知不觉黯然失色了,终于变成了一片黄叶,在冷雨里垂挂着,,夜来秋风敲窗,第二天早晨起来,树枝上已经消失了你的踪影,,只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽,,等到这个幼芽绽放绿意的时候,你早已零落地下,埋在泥土之中了。

这就是自然,不光是一片树叶,生活在世界里的万物,都有一种共同的归宿。一叶坠地,绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶,接来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡,正标志着生命在四季里的不停转化。

同样,一个人的死关系着整个人类的生。死,固然人人不欢迎。但是 ,那么,当你生命渐尽,行将回归大地的时候,你就会感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶的启示,不,也是那片树叶向我娓娓讲叙的生死轮回的真谛。

15.下列句子使用的修辞方法,判断正确的一组是(  )

(1)树枝上缀满了粒粒珍珠。

(2)春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠。

(3)任凭寒风猛吹,任凭大雪重压,你默默等待春天,慢慢地在体内积攒力量。

A、比喻  拟人  排比、拟人

B、比喻  拟物  对比、拟人

C、比喻  拟人  对偶、拟人

D.拟人  比喻  对偶、拟物

16.解释词语。

⑴黯然失色:

⑵盎然生机:

17.在文中横线处填写句子,使填写的句子与上下文意衔接紧密。字数不超过40字。

18.给这篇文章分层次,并写出层意。


(参考答案:

1.略 2.朱自清;林斤澜 3.⑴山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。⑵红的像火,粉的像霞,白的像雪。⑶扑、漫、插、灌 4.《春》:柔和明媚、欣欣向荣,让人在不知不觉中感受到春的美好;《春风》仿佛在一夜之间使大地春回,万象更新。 5.写出了小草旺盛的生命力;用拟人的手法,既写出了声音,也写出了气势;这里用拟人的手法,有炫耀的意思。 6.略 7、钻、嫩嫩的、绿绿的、满;质地软、色泽绿、长势旺盛;对春草的喜爱。 8、C 9、嗅觉、视觉;品种多、花色艳、花味香 10、繁花似锦 11、表现春花多艳,惹人喜爱。 12、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 13、正面;侧面 14、桃树、杏树、梨树 15.C 16.⑴表示相形之下黯淡无光。⑵生命的活力旺盛强烈的样子。 17.只要你珍爱自己的生命,同时也珍爱他人的生命。或:只要你用你的生命投身于为祖国、为人民的崇高的事业。 18.(1)段为第一层,意思是:看到绿叶,想起它的诞生。(2)-(6)段为第二层,记叙树叶一年四季的景况,表现它的生机和奉献。(7)-(8)段是第三层,对树叶四季景况作总括,并由此联系人生,启发人们怎样对待生命。)

 



 
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