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《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教案2
作者:   上传者:admin  日期:09-04-17


美丽而奇妙的语言 
                                            ——认识汉语 
教学目标 
1、 通过比较,使学生初步认识汉语。 
2、 了解汉语区别于其他语言的主要特征。 
3、 使学生具有较强的语文应用能力。 
教学重点 
了解汉语区别于其他语言的主要特征: 
(1) 汉语有区别意义的声调; 
(2) 汉语没有词的形态变化; 
(3) 汉语的虚词和语序很重要。 
教学难点 
同重点 
教学设想  
    语言文字应用的第一节,除了要落实本节内容外,还要能激发学生继续学习本书其他章节内容,形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。为此,本课试着穿插多种故事,安排有趣的练习,使教学显得生动活泼。 
教学流程 
一、 课堂导入 
身为中国人,是什么使我们能够知千年之事,观四海风云?是什么使我们能够在与人交流时吐纳珠玉之声,抒发感情时挥洒精美之词?又是什么使我们能够自由地判天地之美、析万物之理?……汉语。唯有汉语!是汉语赋予我们表达意志的权利和自由,是汉语赋予我们超越时空的本领和才能。今天,让我们一起走进博大精深的汉语世界,共同去翱翔,去探索。【PPT】 
二、 课堂活动 
(一) 汉语的美丽和奇妙 
首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙, 
1、请看屏幕,这是写在茶杯上的五个字,请问,它可以组成几句话? 
以 
                    可          清 
                       也    心 
(可以清心也;以清心也可;清心也可以;心也可以清;也可以清心) 
   2、请再看, 
“汤”和“烫”,这两个字从字形上看,区别在哪?你能以解说词之类的形式用一句话来概括它们的区别吗? 
(“汤”对“烫”说:哥们,快点回家吧,你们家后院起火了。) 
3、纪晓岚与和珅对话 
纪巧妙的利用汉语谐音这个特点给予了强有力的回击。让我们在笑过之余,把目光收回到课本中来,想一想比尔为什么会闹笑话。 
(二)汉语的特点 
{通过具体的例子和一些饶有兴趣的活动,让学生去探索,从而归纳出其特点} 
1、阅读讨论:比尔为什么会闹笑话? 
2、分析讲解:教师分别讲解比尔闹笑话的原因。故事“杯子?被子?”主要说明汉语音节声调的重要;“男狗?女狗?”主要说明汉语词语搭配特点;“我给了他一刀”主要说明汉语量词的用法。 
正因为汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同,使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言,她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。 
那么她到底有哪些特点呢?让我们先来欣赏语言学家赵元任偶一为之的别有风味的《施氏食狮史》 
3、举例思考:引导学生进一步加深对汉语特点的认识。 
(1)现代汉语语音的特点 
【每个音节都有声调】 
【举例:施氏食狮史】语言学家赵元任偶一为之的《施氏食狮史》,也别有风味: 
石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。氏时时适市视狮。十时,适十狮适市。是时,适施氏适市。氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。氏拾是十狮尸,适石室。石室湿,氏使侍拭石室。石室拭,氏始试食是十狮尸。食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。试释是事。 
4、生读、翻译、评价 
(住在石头做的屋子里的姓施的诗人,喜欢狮子,发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟,刚好十头狮子来到市集。这时,刚好姓施的(也)来到市集。姓(施)的看这十头狮子,仗着箭的力量,使这十头狮子死了。姓(施)的收拾这十头狮子,到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿,姓(施)的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦(好了),姓(施)的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候,才知道这十头狮子,实际上是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事)。全文共九十三字,每字的普通话发音都是shi,却构成了一篇奇妙的短文。 
【举例:唐人街开店;】 
通过这两个例子,你能否概括出汉语的哪个特点? 
生归纳汉语语音特点,师出示PPT: 
每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用。 
5、课堂练习 
1) 按要求读下列句子: 
   宝玉,宝玉,你好…… 
A 表亲切感情 
B 表怨恨感情 
2) 按要求读下列句子: 
一个季度就生产了四百辆汽车。 
A 表示生产速度快 
B  表示生产速度慢 
A 重音应落在“四百”上 
B 重音应落在“就”上 
3)按提问阅读下列句子:  
昨天,他偷偷溜出校园去看电影。 
A 什么时间? 
B 谁,哪一个? 
C 干什么? 
【注意重音落实】 
做完练习,再回过头来看看课文“引子部分”的两个事例。 
提问:这两个例子又说明了汉语具有什么特点呢? 
【对比说明了汉语没有严格意义的形态变化】 
(B、音节构造简单而有规律 
(2)现代汉语词汇的特点 
A、双音节词的数量占优势 
B、词的构造形式多种多样 
C、有独特的量词和语气词) 
(3)现代汉语语法的特点 
A、词没有形态变化 
B、虚词重要而丰富 
【举例:洪承畴自拟联:君恩深似海,臣节重如山】 
这是明朝大臣洪承畴的自拟联,他后来降了清朝,有人在这幅对联上加了两个字,意思完全相反 
C、语序的作用重要【举例:李九溪评语;曾国藩奏文;公司年终报告】 
归纳出语序有重要作用。再举例 
三、小结 
师生共同归纳其特点后,让我们来试试身手 
四、链接高考 
1.(08浙江卷)下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是 
  A.删除      膻味      籼米      潸然泪下 
   B.信笺      歼灭      缄默      间不容发 
   C.飙升            鱼鳔      剽悍      彪炳青史 
   D.血缘      戏谑      噱头      空穴来风 
B【解析:A.删、膻、潸都读“shān”,籼读“xiān”;B.笺、歼、缄、间、都读“jiān”;C.飙、彪念“biāo”,鳔念“biào”,剽念“piāo”;D.血、谑读“xuè”,噱、穴读 “xué”。】 
2、(07江苏卷)下列各句中,没有语病的一句是 
A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华,才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。 
B.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 
C.苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。 
D.全球温室气体减排无论幅度大小,都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。 
答案:D  
解说:A 中介词“通过”位置错误导致结构混乱,B搭配不当,“意识”与“提高”搭配不当。树立意识C 句式杂糅,可用介词“对”放到“进一步”前,或者在“具有十分重要的意义”前加“这”。虚词重要 
3、(08辽宁卷)依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是 
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。 , 。 , 。 , 。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。 
①学校里的教师是在教书育人 
②这不只是像背书那样背出来的 
③要叫出全校学生的名字,实在不容易 
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 
⑤能叫出几个学生的名字,很简单 
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果 
A.①④⑤②③⑥    B. ②⑥①④⑤③ 
C. ③⑥②①⑤④ D. ⑤③②⑥①④  
【答案】D 基本上采取排除法。从题目的填空上,应该是两两对句,其中③⑤很明显应该连在一起,而中间不能插入其他,排除A、C项,从B项看②句显然与文段接不上。 
语序重要 
五、结束语 
语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号,真实记录了一个民族的文化踪迹,成为延续历史与未来的血脉。作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家,在经历了数千年的岁月风雨之后,如今却不得不面对有着“霸权”称号的英语语种的严峻挑战。不少的专家都说过:过去不识汉字是文盲的话,那么今后不懂英语的人就是新的文盲。而我认为英语固然重要,但汉语是华夏民族最主要的语言,也是全世界最美丽的语言,它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事,可以这么说,全世界只有汉语才能称得上是学无止境,世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比,如果丢弃了母语、冷落了母语,我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗,成为千古罪人。 
以后中国强大了,全叫老外考中文四六级汉语。文言文太简单,全用毛笔答题这是便宜他们, 惹急了一人一把刀一个龟壳,刻甲骨文,论文名字就叫做\\\'论三个代表\\\',到了考听力的时候全用周杰伦的歌。《双节棍》听两遍,《菊花台》只能听一遍。 告诉他们这是中国人说话最正常的语速。 
 


 



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