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2011-2012学年度人教版七年级语文下册教学工作计划表
作者:   加入日期:12-02-09
 

2011-2012学年度七年级语文下册教学工作计划表
                                    2012年1月12日
 
 
 
 
 
学生知
识现状
的分析
从一个学期的教学情况看,学生的语文水平总体不高,口头表达和书面表达的能力都不是很高,良好的答题规范未养成,大多数学生都是接受式学习。综合来看,这个学期的语文教学,要从两个方面着手,一方面是培养学生的学习语文的兴趣,包括培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言勇于质疑等等,另一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式,配合学校课改模式,全面提高学生的语文素养。
 
 
 
 
 
 
本学期教
学的主要
任务和要求(讲授教材起讫的章节和篇目)
第一单元:成长历程;第二单元:爱国为主题。
第三单元:杰出人物;第四单元:文化艺术。
第五单元:探险;第六单元:动物佳作。
新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,重要的在于学生的情感体验。
1、掌握初一(下)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。
2、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。
4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。
5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。
6、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。
7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
 
教材的重点和难点(章节)
《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《伤仲永》、《最后一课》、《木兰诗》、《邓稼先》、《闻一多先生的说和做》、《社戏》、《安塞腰鼓》、《口技》、《伟大的悲剧》、《在沙漠中心》、《短文两篇》、《猫》、《斑羚飞渡》

 



 
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