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云梦县隔蒲祥山中学2012年人教版八年级上册语文教学计划
作者:余国福  加入日期:12-12-24
 

云梦县隔蒲祥山中学八年级上册语文教学计划
 
(2012—2013学年度上学期)教者:余国福
 
 
 
   
为了全面提高学生的语文素养和运用语言文字的能力,积极倡导自主合作探究的语文学习方式,力求把学生的主体作用和老师的主导作用结合起来,注重培养学生的创新思维能力、审美情趣、正确的语感和鲜明生动的文风、以及注重培养学生廉洁的思想,为社会主义培养有用的人才
 
 
学生基本情况分析
    
学生语文成绩参差不齐,读写能力较差,学习习惯也不好,需要从基础抓起,培养学生良好的学习习惯和听说读写能力以及创新思维能力。
 
 
教材重难点分析
 
本册内容主要有写:战争题材、爱的主题、建筑古迹、科学题材、叙事说明文言文、还有歌咏山水景物的文言文。在教学中要教会学生整体把握课文中的人物事件和语言特色,了解叙述描写等表达方式,学习说明文的特点,引导学生借助工具书理解文言文大意积累文言词汇,逐步体会文言文所写的情景,体会文言文的语言特色。在教学中还要培养学生的诚信、自律、节俭、知法守法等良好的思想品德。
                                         
教学进度安排
 
周次
 
教学内容
节数
 
重难点分析
 
措施与方法
 
1
《新闻两则》
 
《芦花荡》
3
 
3
学习新闻文体特点和新闻语言特点。
理解故事情节,理解每个人物形象特点。培养学生诚信的思想品质。
 
朗读
感悟
合作探究
提高阅读速度和质量
 
 2
《蜡烛》
 
《就英法联军》
2
 
3
学习人物形象,感受军民用血肉凝成的情谊。
 
有感情地朗读
感受文中深厚的人道主义精神。培养自律知法守法的思想。
朗读
探究
归纳语言特色
 
 
 
 3
《亲爱的爸爸妈妈》
 
 
 综合性学习
2
 
 
3
对非正义战争的罪恶,对和平与幸福的思考和认识
对语言特色作一些评价
 
记住历史,珍惜和平。教育学生要有自律的思想。
文学作品与战争
朗读
讨论评价
调查
讲故事
搜集与战争有关的文学作品
 
周次
 
教学内容
节数
 
重难点分析
 
措施与方法
 
4
阿长与《山海经》
《背影》
2
 
3
揣摩记叙文语言特点
有感情朗诵课文,理解文中的爱,陶冶学生情操
学习朴实的语言特点。学习父亲节俭的习惯。
理解父爱
   朗诵
  
   合作探究
 
 
 5
《台阶》
 
《老王》
 
《信客》
2
 
2
 
2
理解文中父亲的形象
学会叙述描写的表达方式
学习老王金子般的心
理解本文语言上的表达技巧
体会语言、动作、心理描写
学习信客默默无闻的奉献精神。学习他们勤劳节俭诚信的良好品德。
   复述
 
   合作探究
   归类
   联系实际
 
 6
让世界充满爱
 
《桃花源记》
3
 
3
理解爱,能给予别人爱
 
了解文中存在的古今异义现象和省略句子成分特点
理解《桃花源记》的意义。
   播放演讲资料
   组织学生参加关爱别人的活动
背诵,讲故事
 
 
7
 
 
《短文两篇》
 
《核舟记》
 
《大道之行也》
2
 
2
 
2
学习本文托物言志的语言特点
理解作者的情怀
翻译文意,想象艺术品的形象
 
理解文中所描述的美好社会风貌。培养学生洁身自好的思想品德。
  
   查资料
   想象
   联系自己生活实际
 
8
《杜甫诗三首》
综合性学习
莲文化的魅力
2
 
3
学习文言知识
理解诗中包含的思想感情
口头训练,写作指导
  读读背背
 
举例
  欣赏佳作 师生共评
 
 
9
 
 
10
 
 
期中复习
 
 
期中考试
 
 
复习基础,学习现代文阅读的方法
学习古代文学,积累词汇和了解用法
拓展延伸
提高写作技巧
 
训练应考的心理能力,学习应考注意事项
精讲多练
集中训练
集中辅导和个别辅导结合
 
理论结合实践
 
周次
 
教学内容
节数
 
重难点分析
 
措施与方法
 
11
《中国石拱桥》
《桥之美》
3
 
2
学习说明文的写作方法和语言特点。
理解石拱桥的特点,体会中国人的智慧和才能。
学习文中描述性的语言特点
理解桥之美在哪里。
朗读朗诵观看图片
积累说明文语言特点
发挥想象
 
 
12
《苏州园林》
 
《故宫博物院》
2
 
3
 
说说文中运用了哪些说明方法
理解苏州园林美的特点
学习说明文的说明顺序
了解故宫博物院的建筑结构。培养学生热爱祖国、为祖国的崛起而读书的思想,能逐步做到先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
合作探究
查找资料
观看视频资料
发挥想象
 
 
13
说“屏”》
说不尽的桥
2
 
3
了解文中引用古诗文的作用和分类说明的方法
理解屏在生活中的功能与美
收集关于桥的知识,理解桥的意义,围绕桥写作
查资料
看动画、图片
合作探究读读背背
举例欣赏、讲评
 
 
14
《大自然的语言》
 
《奇妙的克隆》
3
 
 
2
理解文中清晰的条理和准确的语言。
理解物候现象
 
找出文中所使用的说明方法
明确克隆的科学和意义及由此引发的负面影响
练习快速阅读,练习快速默读
简要复述,抓住要点
合作探究
 
 
15
《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《落日的幻觉》
2
 
2
 
2
体会作者思维的开放性和周密性。
理解恐龙灭绝的原因。
找出文中的说明方法和说明顺序,理解生物入侵者的危害。
想象落日幻觉,理解落日幻觉产生的原因。
理清文中说明的顺序和说明方法,找出文中运用的描写。
 
朗读 想象
观看图片
联系生活实际
合作探究
 
 
16
综合性学习
 
《三峡》
3
 
2
说写要条理清楚,突出重点,语言生动,感情真挚
认识事物的两面性
理解写景语言的特点。理解文意,体会三峡美景。培养学生热爱祖国,立志报效祖国的思想。
联系自己生活经历
观看有关视频
欣赏佳作合作探究
读读背背合作探究
 
 
17
《短文两篇》
 
《观潮》
 
《湖心亭看雪》
 
2
 
2
 
2
学习诗的语言
理解诗的含义
了解钱塘江潮的奇观,理解其科学道理。
培养学生热爱祖国山河的思想
学习本文白描的写法,体会雪景
读读背背
观察图片和视频
合作探究
 
对比学习、体会白描写法特点。
 
周次
 
教学内容
 
重难点分析
 
措施与方法
 
 
18
 
《诗四首》
 
综合性学习
怎样收集资料
 
3
 
3
 
理解诗意,积累诗句。
 
了解收集资料的方法,学习分类说明事理的方法
将收集到的资料加以整理,写一篇小论文。
 
结合注解翻译诗句
背诵默写
查阅资料
学习范文 师生共评
模仿练习
 
 
 19
 
 
 
期末复习
 
 
期末考试
 
 
把知识分类复习,把阅读和写作作为重点
把重点知识和易混淆的知识放在首位
练、讲、考、辅
 
分析综合法
 
练习、考试相结合
 

 



 
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