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《传统文化与文化传统》教学反思2
作者:   上传者:admin  日期:13-03-18


    这堂课的教学重点和难点没有把握好,除了字音,还讲了词语手册上的成语,花在这些字音和成语上的时间太多了,以致后面探讨问题的时间也少了。

    在教学过程中,我设计了如下的4个问题:1.传统文化与文化传统的区别时什么?2.作者介绍文化传统的内容大大超过了介绍传统文化的,这是为什么?3.既然讲到目的,那本文的写作目的是什么?4.既然中心论点是“传统既是财富,又是包袱,我们要运用它而不被其吞没,防止它而不拒之于千里之外”,那作者为何要用大篇幅介绍文化传统和传统文化?第一个问题是想让学生熟悉文本,了解传统文化和文化传统的区别,后面三个问题都是和文章的中心论点有关的,但是很显然设计有点杂乱。第2个问题的答案是由于文化传统对现实生活、现代文化影响更大,所以作者予以重点介绍,这是有其现实目的的。由此我过渡到了第3个问题,但是实际上学生还是很难得出这个答案,所以归根究底还是对文本的研究不够深入,按照第4个问题的参考答案“作者的论点是在整理传统文化和文化传统的特性的基础上得出的。如果没有前面的深入剖析,就没有后面令人信服的观点。”很显然,要回答3、4两个问题,还是得好好研究传统文化和文化传统的特性以及两者之间的关系,这样就能水到渠成地得出问题的答案了。

 



 



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