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《社戏》教案17
作者:jscdz  上传者:admin  日期:13-12-11


十、社戏
学习目标
  1.学习运用情节结构分析小说,并理解文中叙事有详有略的写作特点。 
    2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。
学习重难点:
  理解文中叙事有详有略的写作特点;理解本文景物描写对表达中心思想的作用。
情感价值:
  理解解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

课前预习:
1、了解作者、小说,简单了解“社戏”
2、自读课文完成:
(1)梳理生字词:  
归省       行家    惮      絮叨    怠慢      撺掇        凫水     

潺    蕴藻      家眷     漂渺    踱来踱去     撮     棹      楫  
(2)理清文章结构:线索           



导入新课:
  童年是美好的,我们在童年经历的件件有趣的事情,听到的各个奇妙的童话,唱出的首首稚嫩的歌谣,直至今天我们都还记忆犹新,都还怀有种种快乐与欣喜。今天我们一起走进鲁迅的《社戏》一文,看看作者对于这段往事是否怀有与我们一样的情感体验。
检查预习效果,学生展示:
【自主学习】:
认真朗读课文.思考下列问题:
1.你读过后觉的作者在文中融入了一种怎样的思想感情?

2.文中的“我”是不是鲁迅?

(学生交流展示)
点拨学习小说的方法:

标题: 《社戏》教案17
文件大小: 9K
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作者: jscdz
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