《琵琶行》同步练习4
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作者: 上传者：admin 日期：13-12-12 |
4 琵琶行（节选）
⊙收获平台
背诵课文，用诗句回答以下问题。
1．酝酿氛围，成为千古名句的是“ ， ”。
2．比喻乐声清亮、清脆的诗句是“ ”，比喻乐声婉转轻快的诗句是“ ”。
3．描写听觉和视觉的交织，如 ， ，描写触觉的诗句如 。
4.展示动态画面，如： ， 。
5.展示了琵琶弹奏的渐渐停息之美、冷涩凝绝之美，如：
6.写出了沉浸之美，空镜头之美。此时音乐停了，情绪却不是空白，却还在延续，听众沉浸在情绪的体验和艺术的享受之中，如“ ， ”“ ， ”，可见琵琶弹奏的效果。
7.琵琶的弹奏过程实际上是琵琶女情感心声的展现。如：“ ”，“ ”，“ ”，琵琶声的激越、高亢、凄厉，中间的冷涩凝绝正是其悲愤、悲切心情的反映。同时，也是“同是天涯零落人”的作者情感的曲折反映。
⊙发展空间
阅读白居易的《钱塘湖春行》一诗，完成下列三题。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。 | |
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《琵琶行》同步练习4 |
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