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高考语文备考最后15天的复习策略(提纲)
作者:黄国威  上传者:admin  日期:14-05-25


语文高考备考最后15天的复习策略(提纲)

    如果把高考备考过程比作雕像的过程,那么,最后15天应该是对雕像的进一步整理、增补、修饰、美化,使之更丰满更亮丽。经本备课组研究,语文科最后15天备考主要强化以下几个方面:
    1、调整心态,优化情绪。
    要优化学生情绪就要先优化老师情绪,要使学生不慌乱老师就要沉着,老师要时时处处展现出运筹帷幄态势。此外,抓住时机进行心理疏导,增强学生的自信,如有的语文老师上课之前,先口号激励,优化学生情绪。这些都收到良好的效果。
    2、查漏补缺,及时增补。
    要求每个学生列好两份考点菜单,一是个人优势考点菜单;二是个人劣势考点菜单,以便老师对症下药,及时增补。强调老师的讲评要以个别辅导为主,以微专题为主。
3、模拟试题超市,任凭喜好,各取所需。这对实验班来说应该是值得尝试的。过分的统一,尖子生也许吃不饱。在发放试题时答案也同时印制发放,任凭喜好,各取所需。
    4、考点整理,强化答题规范技巧。
    早在上周本组已经进一步研究整理本学科的考点,已经印制发放,要求学生利用早晚读来强化、掌握。
    5、限时训练,保持状态。
    这段时间必须做到整散结合,讲练结合,以期学生能够保持良好的备战状态。
    6、回归课本,反刍领悟。
    针对前阶段训练量大,学生没来得及消化的问题。本组提出考前15天老师尽可能少讲,没有共性的问题不要集体讲,可讲可不讲的问题坚决不讲。目的是为了给学生比较充裕的时间反刍消化领悟。
    7、团结协作,精选信息,及时传达。发扬语文的优良传统,发挥集体智慧,做到智慧分享,资源共享。
最后,预祝高考成功!

                                          2014届语文备课组
                                              2014.5.23



 



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