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短文两篇《别了,“不列颠尼亚”》《奥斯维辛没有什么新闻》导学案2
作者:   上传者:admin  日期:14-10-05


  
别了,“不列颠尼亚”
学习目标:
1、通过小组合作学习方式探讨课文相关问题,品味理解疑难语句。
2、结合背景知识,通过对本文的学习,激发民族自豪感。
一、导入:
对于香港回归这一伟大的历史事件,不仅仅是华夏儿女关心,世界各大媒体齐聚香港,截至1997年5月8日,就有778家传媒,8423人登记对交接仪式进行采访,作为中国国家通讯社的新华社不辱使命,不负众望,高人一筹,获得中国新闻奖一等奖的,正是这篇《别了,“不列颠尼亚”》。
二、整体感知课文
交流问题1:读了这篇新闻,你有什么样的感觉?
交流问题2:这则新闻为什么会获此荣誉?
交流问题3:划出文中表示时间的词语,思考:作者为什么用这么多表示时间的词语?
三、预习检测展示质疑:
四、鉴赏课文(合作探究并展示)
探究1: 《别了,不列颠尼亚》一文按时间顺序特写了哪几个场景? 
探究2:如何理解“别了,‘不列颠尼亚’”标题的含义?
探究3:本文在报道新闻事实时,还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的?(课后“研讨与练习”一)
探究4:为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?
探究5:品味精炼而意蕴丰厚的语言
(1)停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。(课后练习三第1题)
(2)大英帝国从海上来,又从海上去。(课后练习三第2题)
五、学文明志:
◆善思者明:
(1)、“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了一百五十六年五个月零四天。”

标题: 短文两篇《别了,“不列颠尼亚”》《奥斯维辛没有什么新闻》导学案2
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