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《丑小鸭》教学设计16
作者:sxq1502  加入日期:14-10-26


【教学目标】
 1.三大教学内容:情节、人物、主题,解读高贵之内涵。
2.三大关键词:逃亡、驱逐、追梦,感知丑小鸭涅槃之美。
3.三次诵读,演绎童话简洁、重叠、魔法元素之美。

【序幕】高贵与美丽
为了傲视天际,雏鹰被折断翅膀,推下悬崖,终于锻造出一双钢翼。
为了体面死亡,苍鹰用尽全部力量,直冲云霄,最后坠入大海深渊。
生,如夏花灿烂;死,如秋叶静美。高贵,是灵魂的高歌!
今天,让我们一起走进《丑小鸭》的世界,寻找美丽高贵的人生密码——

【第一篇章】从一个家到另一个家——艰难的逃亡之旅
(我的人生就是一个童话,它充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。——安徒生)
问:丑小鸭的逃亡旅程有哪几站? 
1.学生跳读文章,思考问题。
2.师生共同交流。
鸡鸭场  逃  沼泽地   跑  农家屋  走  广大的世界(水里、花园)
(1)于是他飞过篱笆逃走了。(慌张)
(2)于是他急忙跑出这块沼泽地,拼命地跑,向田野跑去,向牧场跑去。(惊恐)
(3)于是小鸭就走了。(从容)
(教师总结:以前是慌张而逃,如今是平静而走。此一走,走得意义非凡,为后文丑小鸭的化茧成蝶埋下深刻一笔。丑小鸭的旅程,因为上路,而变得精彩。只有上路,才能找到生命的出口!)
丑小鸭的高贵之一:永不停歇的脚步
(设计意图:梳理故事情节,重现旅程之漫长。品读丑小鸭由逃、跑到走的心路历程,体现旅程对丑小鸭蜕变的非凡意义,呈现童话线条流畅之美)

文件大小: 11K
文件格式: rar
作者: sxq1502
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