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专题《广告多棱镜》教案4
作者:   上传者:admin  日期:14-10-30


广告多棱镜

教学目标

1、知识目标:了解广告的定义、分类、刑事、历史及其作用等相关知识。

2、能力目标:了解创作广告的基本要求,进行创作尝试;掌握理解、鉴赏广告的实践能力。

3、情感目标:制作公益广告,关心民生。

教学重点及其教学难点

    1、教学重点:鉴赏各类广告的优劣。

2、教学难点:制作有价值的广告。

教学手段及其教学方法

    1、教学手段:多媒体课件

2、教学方法:讨论法

课前准备:广泛收集各种广告语。

教学时数:1课时

第一课时(16-3-66)

教学内容及其过程

    一、激趣导入

播放歌曲《酒干了倘卖无》,对广告的原始形式和作用有一个初步的了解。

二、阅读文本

说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息?

三、广告展示台

优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味,令人过目(耳)不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢?一分钟内,看谁说的广告语最多。

    四、广告评点

1、示例点评

(1)下面是某箱包公司的一条广告词,耐人寻味。请写出你对这句话的理解。   

你无法控制生命的长度,但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。

<答案解析>:评析广告语首先要考虑的是它的广告价值。这是一条商业广告语,它要将所宣传的产品的特点用简明的语言表述出来,同时还要考虑语言形式的新颖,和文字表达的准确富有内涵。

参考评析:这条广告语不仅巧妙的表达出所要宣传的产品——箱包的宽大特点,更重要的事,富有内涵的语言,延展了人们的思维。虽然人的生命是有限的,但我们可以用充实的生活来提高生命的质量,使人生更有价值、意义。

(2)太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。”请你

说说这句广告语好在何处?

<答案解析>:解题时要将广告语与打出广告语的公司紧密结合起来考虑,你就会发现内容上的许多妙处。同时还要考虑的事,这种语言形式有什么特点,比如用了什么修辞手法,用此有何妙处,取得了怎样的效果等等等等。

参考评析:广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效果。

2、方法归纳

(1)结合产品(商业广告)或广告主题(公益广告),理解广告词的内容。

(2)揣摩形式,结合具体材料,把握语言特点。

(3)品读感受,体会该广告词的实际效果。

3、广告评点

从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告,不喜欢那条广告,为什么?

(1)清华同方DVD——我们的产品和我们的学生一样。(DVD广告)

(2)今年二十,明年十八。(白丽香皂广告)

(3)多一些润滑少一些摩擦(统一润滑油)

(4)我的地盘听我的(中国移动通信动感地带)

(5)我就喜欢(麦当劳)

(6)只要你想(联想)

(7)热爱生活冷静选择(奥克斯空调) 

(8)喝前摇一摇(农夫山泉农夫果园果汁)

    五、广告创作室

随着科学技术的日新月异、人类文明的飞速发展,广告已经无处不在,无时不有。它以其特有的经济功能、独特的文化张力,深刻的影响着人类生活的广阔空间。聪明的人不一定做广告,做广告的人一定都聪明。美国前总统罗斯福曾经说过:不当总统,就当广告人。

    请你帮助泰州书城把广告词补充完整。

读书好心情,购书           

<参考解析>:补写广告关键是在把握好第一句(或后一句)内容。通过分析可知,需补写的和上一句相对的内容应该和环境有关。可填写“好地方”“好环境”等等。

六、解读补充习题

    1、填空

(1)回忆知识

A、广告是传播信息 的一种方式,目的在于推销商品 、劳务 或说服人们接受某种观点 。

B、商业广告的最终目的是

(2)活用知识

A、我国古代的广告形式多样,以宋代而言,磁州(今河北省磁州市)有专门烧制瓷枕的专业作坊,在瓷枕上打上“张家造”的印记,这种以实物来传递商品信息的广告叫实物 广告。宋徽宗时画院待诏张择端画的《清明上河图》上,各种店铺鳞次栉比,茶坊、酒肆、公廨等门口悬挂的幌子或招牌叫装饰 广告;画面上有许多沿街叫卖的小商小贩,正以口头叫卖来引起顾客注意,这种广告叫音响 广告。济南一家名叫刘家功夫针铺的小店为了宣传产品,促进产品销售,用当时流行的铜版印刷述印刷的广告,上面有店铺名号、白兔抱铁杵捣药图案及广告语正文等,这种广告叫印刷 广告。

B、现代广告分类方法较多,依照不同的标准可以进行不同的分类。如果按照发布广告所采用的不同媒体分类,可以分为报纸广告、广播广告、书刊广告、电视广告 、路牌广告 、霓虹灯广告 、橱窗广告 、交通广告 、邮件广告 等等。

2、找出下面关于广告创意的分析和阐述不当的一项并改正

(1)广告创意是通过广告人的独特构思,创造出能表现广告主题思想的具有实际情感作用的艺术表现。它表现的是广告主题的新的构思、意念或立意。

(2)广告创意是将广告信息调研阶段收集到的各种素材,经过大脑的高度思维和提炼,凭借语言文字和画面形象,形成一种全新的、完整的并且与以往任何表现形式都迥然不同的艺术形象。

(3)广告创意的内容包含主题的挖掘、典型形象的塑造、情节的提炼和功能的提升。

(4)广告创意的灵魂就是别出心裁,个性突出。

(5)广告创意必须坚持实事求是的原则,这体现了广告创意诚信的品质,以诚取人、以质取人才是本。但广告创意同时也需要遵循情文并茂的原则。

(6)广告创意与众不同才有生命力,才能对民众和消费者有吸引力。

第(3)项中的“功能的提升”应该删除。

3、根据广告的最终目的,对下列广告分类。

(1)美的空调:冷暖之间  亲情无间

(2)中国人民保险公司:天有不测风云,但是,如果您参加保险,那么……

(3)献爱心捐款活动:献上一片爱心,托起一片希望

(4)活力28洗衣粉:活力28,沙市日化

(5)正在提倡戒烟的办公室:告别烟雾一身轻

(6)剑南春酒:唐时宫廷酒,今日剑南春

其中(3)(5)属于公益广告,(1)(2)(4)(6)属于商业广告。

4、古诗文中的名句在现代广告中多有运用。

示例:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。——江陵汽车

(1)天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 。——伊利奶粉

(2)红豆生南国,春来发几枝 。愿君多采撷,此物最相思 。——红豆西服、衬衫。

我们都知道你,可是总看不见你。你是谁?——庐山!“不识庐山真面目 ”这句诗刻画了庐山的风貌与性格。——电视系列片《庐山》

5、下列广告有优有劣。请你确定它的档次,并说说理由。

(1)小三峡风景区告示:除了脚印什么也别留下,除了照片什么也别带走。

评析:优。以委婉的语气,诗化的语言,向游人提出要求。

(2)某眼镜广告:一“明”惊人

评析:劣。看似运用了仿拟的修辞方法,但对语言规范有较大的副作用。

(3)某营养品广告:我妈妈每天给我服用***,所以身体健康,考试常得100分。

评析:劣。过分夸大产品的功能,误导了消费者。

(4)柯达公司“傻瓜”照相机广告:您只要按一下快门,余下的一切由我来做。

评析:优。突出了产品的优异功能,简易方便,人人会使。

6、为了提高广告的艺术效果,广告会用一些修辞方法。请指出下列广告语用了哪些修辞方法。

(1)像妈妈的手一样柔软。(童鞋广告)——比喻

(2)良机在手,一触即发。(手机广告)——双关

(3)人生难得一知己,生活岂能无知音。(《知音》广告)——对偶

(4)关心你的人是我。(夏利汽车广告)——拟人

(5)“加佳”进家家,家家爱“加佳”。(加佳牌洗衣粉广告)——顶针

(6)“六神”有主,一家无忧!(六神牌花露水广告)——仿拟,对比

7、参照下面《好的广告创意标准》,鉴赏后面8则广告,挑选其中两则是不是有创意。

好的广告创意标准

著名广告大师大卫·奥格威(David Ogilvy)认为,每个广告人在创意时应该思考下列五个问题:(1)第一眼看到它时,是否能抓住消费者的注意力?(2)你是不是希望这个好点子是你提出的?(3)是不是很独特?(4)它是否完全符合公司的策略?(5)它是否可以用三十年以上?一个好的广告创意,应该是五个肯定的答复。

供欣赏广告:(1)情系中国结,联通四海心(中国联通)(2)喝了哇哈哈,吃饭就是香(哇哈哈)(3)亚细亚,太阳升起的地方(亚细亚商场)(4)我们一直在努力(爱多电器)(5)中意冰箱,人人中意(中意电器)(6)海尔,中国造(海尔)(7)共创美的前程,共度美的人生(美的电器)(8)维维豆奶,欢乐开怀(维维豆奶)

其中(1)(2)(7)(8)这四则广告基本符合上述五条法则,其产品尤其经历了时间的考验。

8、上海一家商店的门厅里有一块告示牌,内容是:“严禁在此抽烟、乱扔瓜果皮!”后来听取了顾客的建议,将它改写成:“谢谢您,不在此抽烟、扔瓜果皮。”请你作比较后想一想:这样改好在哪里?

改写语气委婉,体现了对顾客的尊重,比较容易为顾客接受。

布置作业

收集你喜欢的广告词,做一定的赏析,同学之间作交流。

教学一得:  
  


 



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