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2014年人教版七年级上语文教学进度表
作者:   加入日期:15-01-17


七年级上册 教学进度表
周次
时 间
9.1—9.7
开学准备工作
集体备课
9.7—9.14
散步2
4
 
秋天的怀念2
9.。15—9.22
羚羊木雕2 散文诗两首《金色花》2
4
 
9.23—9.21
散文诗两首《荷叶 母亲》2
4
 
《世说新语》两则2
9.24—9.30
写作、:从生活中学习写作(1) 我的老师(2) 再塑生命的人
3
 
10.1—10.7
国庆长假
 
 
10.8—10.12
王几何
4
 
我的早年生活(2)
1015—10.19
《论语》十二章(2) 写作 说真话 抒真情(2)
5
 
10.22—10.26
综合性活动 春济南的冬天(2)
4
 
10.29—11.2
济南的冬天
5
 
第一次月考
十一
11.5—11.9
风雨(1) 秋天 (1)古代诗歌四首(3)
5
 
古代诗歌四首(3)
十二
11.12—11.16
紫藤萝瀑布(2) 走一步,再走一步(2)
 
 
十三
11.19—11.23
蝉)
5
 
贝壳(1) 在山的那一边(1) 虽有嘉肴(2)
十四
11.26—11.30
写作:突出中心(1)综合性学习:成长的烦恼(1)化石吟(2
5
 
十五
12.3—12.7
看云识天气(3) 绿色蝈蝈(2)
4
 
十六
12.10—12.14
第二次月考
4
 
十七
12.17—12.21
河中石兽(2)
5
 
月亮上的足迹(3)
十八
12.24—12.28
小圣施威降大圣(2)
5
 
皇帝的新装(2) 女娲造人
十九
12.31-2013.1.4
寓言四则(4)期末复习
2
 
二十
1.7—1.11
期末考试
5
 
以上就是2013七年级上册语文教学进度表,语文课带给我们的不只是愉悦,更是心灵的成长。
教学要求
1.教学中能激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识了习惯,在教学中充分发挥学生和教师双方的主动性和创造性。
2.教学中努力改进课堂教学,整体考虑“三维”目标的综合,体现语文的实践性和综合性。
3.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。注重熏陶感染,潜移默化。
4.注重语言的积累、感悟和运用,开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。
教学内容
课程标准语文实验教科书七年级上册,继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。本册书有六单元,主题分别是亲情,学习生活,美景散文,人生,科学探索通话寓言。共15篇精读课文,15篇略读课文;课后古诗词10首,口语交际6个。其中相当一部分内容是学生自学的,教材的讲解重点放在精读课文上,偶尔也可以加些其他的练习课。
教学方法
1、示范教学法,让学生学会模仿,达到潜移默化的作用。
2、反馈教学法,课堂的一些提问来了解学生对内容的掌握情况。
3、小组讨论法,培养学生合作、探究能力。
4、多读,多思,多练的“三多”精神。

 



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