《做人与处世》说课稿
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作者: 上传者:tomacc 日期:15-07-03 出处:烧锅中学 |
《做人与处世》说课稿
田华杰
一、本课与前后文章的联系及地位
我所执教的本课《做人与处世》是长春版八年级上册的第十一篇课文,类属议论文,在此之前学生们曾有过相关议论文的学习,八年级下册和九年级还会学习许多议论文,因此,本课承上启下,占有很重要的学习地位。
二、学情分析
学生们曾接触过议论文,对本篇文章的学习比较好把握,比较容易接受框架式的议论文的结构,所以学习中侧重于内容的理解和思想感情的引导。
三、教学重难点的确立及依据
1.教学重点
引导学生把握、理解核心观点。
依据文章的安排,学生们比较容易找出文章作者的核心观点,但真正理解却需要一定的过程和引导。
2.教学难点
调动学生的个体感受,体会文中提到的三个关系。
简单理解比较容易做到,但要深入理解体会确实有一定的难度。
四、教学过程设计
(一)导入新课
(二)预习展示
(三)初读课文,整体感知
(四)研读课文,深入体会
(五)个性积累与收获
(六)作业设置
五、教学反思
学生的预习不够充分,上课时间把握不好,应加强。
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