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《秋天的怀念》教学设计15
作者:yumohan  上传者:yumohan  日期:15-12-06


秋天的怀念
教学目标:
1、了解史铁生及相关的文学常识,积累文中的重点字词。  
2、通过反复朗读,抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。 
3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中,并通过景物描写表达对母亲的怀念之情。 
(一)、导入新课 
唐朝有一位诗人叫做孟郊,他写了一首非常有名的诗歌《游子吟》,同学们会背诵吗?(齐声背诵《游子吟》)  今天,我们来学习一篇表现母爱的散文:《秋天的怀念》。 
看到文章的题目,同学们想知道什么?(生可能提出:1、作者在秋天怀念的是谁?2、为什么是秋天的怀念?3、他有什么值得作者去怀念的?) 
(二)、初读课文,整体感知 
1、 整体感知。 
让学生带着这些疑问自读全文,读准字音,读通句子,整体感知课文。 
完成课前思考题:那花—— 
        那人—— 
        那段经历—— 
2、回答课前思考题:那花——菊花 那人——母亲 那段经历——双腿瘫痪, 母
亲病逝 
史铁生为什么特别怀念那年秋天的花,那年秋天的人。那年秋天的那段经历在他的一生中又起着什么重要作用呢?我们学习了文章之后就会找到答案 
3、疏通文章结构 
线索——看花,3次 
1)、第一次:母亲要带我去,我不答应 
2)、第二次:母亲要带我去,我答应了,母亲不能同去 
3)、第三次:和妹妹一起去 
(三)、自由研读,真情感知 
1、默读第一部分,思考,讨论:母亲为什么要带'我'去看花?  
2、分角色朗读第二部分,思考,讨论: 
(1),当'我'答应母亲去看花的时候,母亲的表现如何?  
      什么时候? ——喜出望外 
      好吧,就明天——一会儿坐下,一会儿站起 
      烦不烦! ——絮絮叨叨 
(2)品味语言 
1、找一找 
这篇文章老师读后深受感动,下面请同学们再次读读课文,把你感受最深的地方划出来,并于小组讨论为什么受感动。 
2、说一说 
我看有些同学已经划好了,谁来读一读,把你的感受表达出来? 
1)、教师示范:喜欢某句,给人什么感觉,描写手法是。。。 
(复习人物描写的四种方法:肖像描写,语言描写,动作描写,心理描写——本段文字通过描写母亲的动作,语言,把母亲的喜悦表现得淋漓尽致,把母亲对儿子的关爱表现得淋漓尽致) 
2)、学生讨论 
明确:如:⑴母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。(默默承受、忍耐着我的粗暴无理) 
⑵“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。(多次要带我去看花,母亲希望看花能让我热爱生活,心情愉快一些,不再绝望。用心良苦的母爱) 
⑶母亲喜欢花,可自从我瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。(母亲爱花,她是个热爱生活的人,可是为了我,没有精力和心情再养花) 
⑷母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”(扑,抓,两个动作,体现了母亲想让我离开绝望,让我必须好好活下去。) 
⑸母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。(“挡”,挡住的不是落叶,而是儿子郁闷烦躁的思绪) 
⑹我的回答已经让她喜出望外了。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。(能让孩子出去散散心,母亲非常高兴,希望我开心和快乐。) 
⑺她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(觉得自己粗心,对自己说的话很敏感,怕儿子伤心) 
⑻母亲昏迷前的最后一句话是::“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”(母亲临终时仍挂念着孩子) 
3、速读第三部分,思考,讨论:  
(1)、母亲为什么不能陪'我'去看花了?  
(2)、你觉得这是一位怎样的母亲?  
(3)、能说说你自己的母亲吗?  
4、男女生重读第四部分,思考,讨论:  
(1)、“我”懂得了什么?  
(2)、由末段的花,你联想到什么?  
(四)、小结归纳 
母亲就像史铁生无形的拐杖,助他走上了成功之路,如今的他,就像大雁一样高飞在蓝天,他生命的旋律是动听的,他的生活之花开得很灿烂。 
(五)、课后作业 
我们同学理解了史铁生,其实也正是思考了自己的人生。对于一个双腿瘫痪的残疾人,我们本来也许是充满同情,但我们对史铁生却是充满了敬重,因为他活出了境界,活出了生命的高贵。人生的道路很漫长,当苦难和逆境来临的时候,我们也应该好好活,更应该用这份好好活的心态,去关爱我们的亲人和朋友。课后,我向同学们推荐阅读史铁生的其他作品,如《我与地坛》,相信你一定会有更多的收获! 

(六)、板书设计 秋天的怀念 
                                        史铁生 
  1、那花——菊花  
2、那人——母亲                           线索:看花 
3、那段经历——双腿瘫痪,母亲病逝


 



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