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2016年江苏省高考语文考试说明及样卷
作者:   上传者:tomacc  日期:16-09-09


一、命题指导思想2016年普通高等学校招生全国统一考试语文科(江苏卷)命题,将依据教育部颁发的《普通高中语文课程标准(实验)》,参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,结合江苏省普通高中课程标准教学要求,按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则,试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度,注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查,贴近现实生活,富有时代气息,着力引导考生获得较为全面的语文素养,从而有利于实施中学语文课程标准,有利于推进中学全面实施素质教育。

二、考试能力要求高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解,有发现,有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。三、考试内容及要求按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容。根据江苏省高考方案,另有加考内容。必考和加考内容均可有难易不同的考查。甲、必考内容必考内容及相应的能力层级如下:

(一)语言文字运用准确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记A (1)识记现代汉语普通话常用字的字音

(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E

(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括成语)(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。(4)提炼语意(5)选用、仿用、变换句式

(6)正确运用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。

(7)语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(二)古代诗文阅读

2 阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。

1.识记A 默写常见的名句名篇名句不限于教材内容,名篇篇目见“附录Ⅰ”。

2.理解B (1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)理解并翻译文中的句子

3.分析综合C (1)辨析文句意义(2)归纳内容要点

4.鉴赏评价D 考查材料以唐宋诗词为主,也可选择其他时代、其他体裁的作品。

(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文学作品的思想内容和作者的观点态度

(三)现代文阅读阅读文学类文本,论述类文本和实用类文本。文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等。考查材料以散文、小说为主,也可以选择合适的诗歌或戏剧作品。论述类文本包括说理散文、杂文、论文、评论等;实用类文本包括传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。考查材料可以选用论述类文本,也可以选用实用类文本。

1.理解B 

(1)理解文中重要词语、概念的含义

(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合C

(1)分析文章结构,把握文章思路

(2)归纳内容要点,概括中心意思

(3)分析作品基本特征和主要表现手法(4)分析概括作者在文中的观点态度3.鉴赏评价D

(1)欣赏作品形象,赏析作品内涵,领悟作品艺术魅力(2)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价4.探究F

(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴(2)探讨作品的创作背景和作者的创作意图(3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解

(四)写作能运用适当的文体样式,写记叙类、议论类和抒情类等文章。表达应用E 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1.基础等级(1)符合题意(2)体现文体特征(3)思想健康,感情真挚

(4)中心明确,内容充实

(5)结构完整,语言通顺

(6)标点正确,无错别字2.发展等级

(1)深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的逻辑关系,观点具有启发作用。

(2)丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远

(3)有文采用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

(4)有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

乙、加考内容由选考历史科目的考生解答,其他考生不做。1.文言文阅读B 给文言材料断句,并回答相关问题。

2.名著名篇阅读B 了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。名著名篇见“附录Ⅱ”。

3.文本材料要点归纳、分析和鉴赏D 归纳材料要点,分析相关问题,鉴赏艺术特色。

四、考试形式及试卷结构(一)考试形式闭卷、笔试。考试时间为150分钟。试卷满分为160分。选考历史科目的考生要做附加题,满分为40分,考试时间30分钟。

(二)试题类型单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、写作题等。

(三)试卷内容、题量、赋分甲、必考内容1.语言文字运用,约5题15分。

2.古代诗文阅读,约6题37分。

3.现代文阅读A.文学类文本,约4题20分。B.论述类文本或实用类文本,约3题18分。4.写作,1题70分。乙、加考内容由选考历史科目的考生解答,其他考生不做。

1.文言文阅读,约3题10分。2.名著名篇阅读,约3题15分。3.文本材料要点归纳、分析和鉴赏,约3题15分。(四)试题难易比例4 容易题约30%,中等难度题约50%,难题约20%。

附录:Ⅰ.古代诗文默写篇目(课内)

(一)义务教育课程标准推荐背诵篇目1.《孔子语录》《论语》2.《鱼我所欲也》孟子*3.《生于忧患,死于安乐》孟子*4.《曹刿论战》《左传》*5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》6.《出师表》诸葛亮7.《桃花源记》陶渊明8.《三峡》郦道元*9.《杂说》(四)韩愈10.《陋室铭》刘禹锡*11.《小石潭记》柳宗元12.《岳阳楼记》范仲淹13.《醉翁亭记》欧阳修14.《爱莲说》周敦颐15.《记承天寺夜游》苏轼*16.《送东阳马生序》宋濂*17.《关雎》《诗经》18.《蒹葭》《诗经》19.《观沧海》曹操*20.《饮酒》(结庐在人境)陶渊明21.《送杜少府之任蜀州》王勃*22.《次北固山下》王湾23.《使至塞上》王维*24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白25.《行路难》(金樽清酒斗十千)李白*26.《望岳》杜甫27.《春望》杜甫28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫*29.《白雪歌送武判官归京》岑参30.《早春呈水部张十八员外》韩愈*31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡*32.《观刈麦》白居易33.《钱塘湖春行》白居易34.《雁门太守行》李贺*35.《赤壁》杜牧36.《泊秦淮》杜牧*37.《夜雨寄北》李商隐38.《无题》(相见时难别亦难)李商隐39.《相见欢》(无言独上西楼)李煜(2016年新增)*40.《渔家傲》(塞下秋来风景异)范仲淹(2016年删去)5 41.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)晏殊*42.《登飞来峰》王安石*43.《江城子》(老夫聊发少年狂)苏轼(2016年删去)44.《水调歌头》(明月几时有)苏轼(2016年新增)45.《游山西村》陆游46.《破阵子》(醉里挑灯看剑)辛弃疾*47.《过零丁洋》文天祥48.《天净沙·秋思》(枯藤老树昏鸦)马致远49.《山坡羊·潼关怀古》(峰峦如聚)张养浩50.《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)龚自珍(二)高中课程标准建议诵读篇目1.《劝学》(君子曰:学不可以已„„用心躁也)荀子2.《逍遥游》(北冥有鱼„„圣人无名)庄子3.《师说》韩愈4.《阿房宫赋》杜牧5.《赤壁赋》苏轼6.《氓》《诗经》7.《离骚》(帝高阳之苗裔兮„„来吾道夫先路)屈原8.《蜀道难》李白9.《登高》杜甫10.《琵琶行》白居易11.《锦瑟》李商隐12.《虞美人》(春花秋月何时了)李煜13.《念奴娇》(大江东去)苏轼14.《永遇乐》(千古江山)辛弃疾加*号的不列入本年度考试范围。请注意与往年相比,个别篇目有所调整。Ⅱ.名著目录(加考)1.《三国演义》罗贯中2.《红楼梦》曹雪芹3.《呐喊》鲁迅4.《子夜》茅盾*5.《家》巴金6.《边城》沈从文*7.《堂·吉诃德》塞万提斯*8.《巴黎圣母院》雨果9.《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克*10.《匹克威克外传》狄更斯*11.《复活》列夫·托尔斯泰12.《老人与海》海明威*13.莫泊桑短篇小说*14.契诃夫短篇小说*15.欧·亨利短篇小说16.《女神》郭沫若(2016年新增)*17.普希金诗(2016年删去)

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