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常见修辞手法及作用以及答题方法
作者:mgxbmgxb  上传者:mgxbmgxb  日期:17-01-06


常见修辞手法及作用以及答题方法
常用修辞作用特点
 
比喻
1、定义   
比喻,又叫打比方。即两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。   
2、结构   
比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语)。   
3、种类   根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征,可分为四种。   
(1)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……   似的,恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。如:叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。  
(2)暗喻。本体喻体都出现,中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是:甲是乙。   例如:广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。  此外,暗喻还有一些变体需注意的是:   ①修饰式暗喻:本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如:  这是花的海洋。   ②同位式暗喻:本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如:王老八你不要灌汤   ③注释式暗喻:本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系,常用破折号连接例如:五点钟,   上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子—那扇铁门一推开……   
(3)借喻。不出现本体和喻体,直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些  毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。   (4)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如:一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的  瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花。   4、比喻的作用   (1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体   5、构成比喻必须具备的条件   本体和喻体必须是本质不同的事物,否则,就不是比喻。一个句子是不是比喻,不能单看比喻词。   下面几例不是比喻句:  (1)他的性格像母亲—同类事物做比较   (2)这天黑沉沉的好象要下雨—表示猜测   (3)不要带着思想包袱去工作—词的比喻意   6、常用比喻词   像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成
比喻:①生动形象地写出……事物的……特点。
     ②议论文中,使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
拟人:生动形象地写出……事物的……特点。
  (拟人必须要模拟的人动作、神态、语言等。)
排比:①增强语气语势;
     ②用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致;
     ③用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;
     ④通过排比句写出了各式形式的……
  反复:强调所说内容(某种情感或者意思)。
  (反复强调的是被重复的词语本身;排比强调的是句式,而不是被重复的词语。)
  夸张:突出事物××的特征,烘托××气氛,加强渲染力,给读者以鲜明而强烈的印象。
  对偶:①语言简练工整;
     ②形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;
     ③内容上凝练集中,概括力强。
  对比:加强文章的艺术效果和感染力,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
  反问:①起强调作用,增强肯定(否定)语气;
     ②引起读者反思。
  设问:①提出问题,引起读者思考;
     ②用在段落开头或结尾,还有承上启下的作用;
     ③用在议论文中,能使论证进一步深入,脉络清晰。
  引用:①说明文、记叙文:既形象地描绘了……,又使文章充满诗情画意,趣味盎然。
     ②议论文:增强说服力,使论证更加充分。
  反语:以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。
修辞方法及作用
1 比喻,拟人:生动形象地写出了……   答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
2 排比:有气势,加强语气 一气呵成等  答题格式  强调了+对象+特性
3 设问 引起读者注意和思考  答题格式   引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问  强调  加强语气
对比 强调了……突出了……
反复:  强调了……加强语气
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感:青和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。
(5)对偶:形式:整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
(7)设问: 自问自答,引入注意,启发思:考。
(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
*写作手法及作用
(1)拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
(2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写:事物、讲解道理。
(3)夸张手法:突出事物的特征,揭;示本质,给读者以鲜明而强烈的印象
(4)象征手法;把特定的意义寄托在所描写拘事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
(5)对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。
(9)衬托手法(侧面烘托):以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
(10讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑, 加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。    
(11)欲扬先抑手法:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写 的对象,收到出人意料的感人效果。
(12)前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出
 
 
答题格式
1 比喻,拟人:生动形象地写出了……   答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
2 排比:有气势,加强语气 一气呵成等  答题格式  强调了+对象+特性
3 设问 引起读者注意和思考  答题格式   引起读者对+对象+特性的注意和思考
4反问  强调  加强语气
5对比 强调了……突出了……
6反复:  强调了……加强语气
各个修辞的作用
比喻主要的作用有:
(1)是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象;
(2)是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明,便于人们深入理解。
拟人主要的作用有:
(1)生动形象的写出了事物的特点,把事物写活了,使文章更生动,事物特点更突出
(2)形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解
 
反问主要的作用有:
(1)可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。
设问主要的作用有:
(1)引起别人注意,启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想,引出下文,承上启下。
(2) 强烈地表达了句子的主要内容.
     排比主要的作用有:
(1)给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果。
夸张主要的作用有:
(1)深刻、生动地揭示事物的本质。
(2)烘托气氛,增强语言的感染力和表达的效果。
(3)给人以深刻的印象,引起读者丰富的想象和强烈共鸣
赞同
 


 



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