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写作《抓住细节》导学案
作者:   上传者:tomacc  日期:17-06-04


写作,抓住细节     (第1 课时)
【学习目标】
  课标要求:
1激发学生的写作兴趣,培养学生共同探讨合作能力
2 理解什么是细节描写及它在作文中的作用
目标达成:
1掌握细节描写的写作方法
2 学会运用细节描写刻画鲜活的人物,提高写作水平
学习流程:
三教学过程
( 一)1.课题引入
米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师,据说他无论雕刻还是绘画,速度都很慢,总是花许多时间,在那里沉思、 推敲、琢磨,力 求
完美。有一次,友人拜访米开朗琪罗,见他正为一尊雕像做最后的修
饰,过了一些日子,友人再来拜访,看见他还在修饰那尊雕像,友人
责备地说:“我看你的工作一点都没有进展,你的动作太慢了”米开
朗琪罗说:我花许多的时间在整修雕像,例如让他的眼睛更有神,肤
色更亮丽,某部分肌肉更有活力、、、、,友人说“这些多是一些小细节
啊”。米开朗琪罗说:“不错,这些都是一些小细节,不过把所有的小
细节都处理妥当,雕像就变得完美了”。这个故事给我们的启示:任
何完美都是细节上完美组合而成的。
画画需要雕琢细节,作文同样需要描写细节。
那么什么是细节描写呢?首先运用你的想象合理扩展一句话,恰
当地 添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的 内容充实起来。
*她骂 他懦夫(结合热播催人泪下苦情大戏《樱桃》山菊骂红红
野 孩子)
**她骂他道:“你真是一个懦夫”(添加语言)
***她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(添加动作)
****他早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,用手指着他
的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(添加神态)
其实他早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断的告诫
自己:不要失态、不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,
用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫”(添加心里)
通过同学们合理想象,一个鲜活的 人物已展 现在同学们面前。这也
告诉我们什么是细节描写?
2感受细节描写
什么是细节描写?
学生思考自由讨论、交流,教师点拨、归纳
明确:所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、
心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读
者如见其人,如睹其物,如临其境。
成功的细节描写有什么作用?
细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富
作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写,有助于折射广阔的
生活画面,表现深刻的社会主题。
3 比较品读,感悟方法
既然细节描写能使人物鲜活起来,那么,怎样把这些细节形诸于笔,
让他们形象可感呢?接下来一起欣赏几个经典片段,想一想作者是
怎样把他们写得生动,富有感染力的。
A 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,
蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,
要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上
缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的
背影,我的泪很快地流下来了。 ———摘自朱自清 《背影》
B只见他很艰难地爬过铁道,买来几个桔子。我的眼泪很快
流下来了,爸爸真是太好了,看着爸爸的背影,我的眼泪又来了。
咱们比较一下,这两段表达同样的场景,效果有没有不同
呢?
这段文字摘自现代散文家朱自清的《背影》,这里写父亲为
我买橘子,让我路上解渴。买橘子其实是一件平常的事,在朱自
清笔下却是那么的感人。从这段话中我们有没有悟出什么表现细
节描写的方法呢?
方法一:精用动词(板书)
(过渡)动作细节描写在文章中起着重要作用,它可以使被
描写的人物真实可感、栩栩如生、活灵活现、个性特征更加鲜明。
一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语空洞的表白。
我们再来看一个片段:
C、父亲弯着身子,走到一个小店。进了店门,父亲说:“老
板,换两张大钞票。”接着,把手伸进口袋,拿出一大把钱,放
到柜台上,当着老板的面,几分的,几角的,半天才凑足了20
块钱。
D.、父亲佝偻着身子,慢慢地朝前面一个小店走去。进了店
门,父亲堆着满脸的笑:“老板,生意好!请帮帮忙,换两张大
钞票。”笑着说着,贴满膏药的手伸进夹衣口袋,抖抖索索地摸
出一大把钱,摊到柜台上,当着老板的面,几分的,几角的,半
天才凑足了20块钱。 ——摘自《山路弯弯》
同样的场景,为什么会有所不同呢?
这是《山路弯弯》中最精彩的细节,是全 文中的亮点,作者屏弃了程式化的生活琐事,选择了父亲 到小店里为我换大钞票的细节,用细腻的笔墨具体生动 地刻画了父亲的神态、语言、动作,至此,一个淳朴厚道、充满爱心的父亲形象便栩栩如生地展现在读者面前是的。这种表现细节描写的方法是:方法二:巧用修饰语(板书)
(过渡)巧用修饰语是塑造人物形象,达到典型化的重要手段。好的作品能感人肺腑,它是功不可没的。我们再看一个片段(出示PPT)
④母亲曾经有过一头浓密的黑发,柔软、亮洁、光泽,由于一生辛劳,捧出所有的心血,奉献最纯洁的母爱,来抚育我们成长,所以未老先衰,四十几岁,头发开始花白。先是两鬓染霜,后来是额前飘白,就象春天黛青的远山里悄然冒出一抹残雪,一丝丝, 一缕缕垂在饱经风霜的脸上,再后来脑前脑后全沾满了白发,白得我们儿女们心疼。
——摘自冯瑞祥《母亲的白发》
这个片段,是对什么方面进行细致的描写?谁来分析一下?方法三:妙用修辞(板书)
巧妙的运用修辞,即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法,对事物加以淡妆浓抹,能使语言增亮增色,提高文章品味给人以美感。
 

 



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