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《走进图书馆(室)》教学设计2
作者:   上传者:tomacc  日期:17-08-13


 
  本课在有意识的培养学生养成爱读书,了解图书馆,乐于走进图书馆的习惯,通过学生的实践活动使学生了解图书馆这一机构的作用,要求和相关规定。

  教学目标:
   1、学会安排活动的步骤,合理制定方案。
   2、了解图书馆的相关要求和规定,明确图书馆的作用。
   3、乐于走进图书馆,培养读书兴趣。
  课时安排:一课时
  教学过程:

  一、讲明此次活动的意义和要求
    走进图书馆,认真观察和学习,了解图书馆的作用,并从在图书馆学习的人身上学感受到主动学习的乐趣。
  二、明确活动的时间和地点
  三、在学生完成实践任务之后,教师要组织学生总结此次活动的收获,使活动有实效
  四、在班级建立图书角,培养学生自主读书的兴趣
  


 



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