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写作《表达要得体》教案1
作者:   上传者:tomacc  日期:17-09-08



 【知识目标】 

1.了解什么是表达得体,明白怎样做到表达得体。 

2.锻炼学生在写作中语言表达得体的能力,提高综合素养。 

【课时计划】 

2课时,第一课时完成写作指导,第二课时学生写作实践,集体评议。 

精彩导入 激发兴趣 

现实生活中,我们免不了与人接触。有些人呢,我们喜欢和他说话,愿意与之深交,一部分原因可能是觉得他说话好听,我们听着舒服。所以说说话委婉得体就显得非常重要。其实写作也一样,表达得体,不仅可以显出我们写作能力强,而且还可以显出我们综合素养高。那么怎样做到语言表达得体呢?今天我们就来探究一下。 

例文引路 感受技法 

感谢信 

尊敬的领导: 

您们好! 

您们的爱心与捐款我如数收到,衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助,在我困难的时候向我伸出援助之手,相信爱就是幸福的主宰,相信爱就是改变的力量,相信爱会有无限的希望。 

××年5月2日,病魔震撼着每个人的心灵,我被确诊为“肺癌骨转移IV期”,消息传给您们,您们对此十分关心,在此,我及其我家人,向关心和帮助我的徐总、楼总表示最真诚 的感谢和最崇高的敬意! 

我本是不幸的,在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨,除了精神上的压力,还有经济上的压力,每当我想到这些我的心情很低落,甚至想放弃。但我又是最幸运的,当风雨淋湿梦想的翅膀时,当生命发出求救时,有亲人和您们纯洁的爱为我加油,陪我一起面对,每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋,真爱瞬间汇聚,您们就是我心灵上的支柱,让我重拾信心,是您们伸出援助之手,让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。 

感谢您们伸出仁爱之手,让我增添了战胜病魔的勇气和力量!感谢您们伸出博爱之手,让我们全家感受到您们的真情与真爱 !感谢您们伸出关爱之手,让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂! 

此时此刻,我唯一能用语言表达的就是感谢,在您们爱的庇护下,我一定坚强面对,我一定不会辜负您们的期望,争取早日康复。谢谢您们真切的问候与祝福!感谢您们慷慨与真爱! 

祝:您们全家平安、开心、幸福、快乐! 

此致 

敬礼! 

××× 

×××年××月××日 

【点评】这封感谢信写作目的非常明确,即向关心帮助自己的领导表达深深的谢意。用语恭敬,言辞诚恳,感情真挚。如:称呼领导为“尊敬的领导  ”“您们”。多次用“感谢”一词从多个方面表达谢意。还用“衷心”“最真诚”“最崇高”等词表达自己的心情。总之,是一封表达得体的感谢信。 

文题展示 

1.下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段,写得不够得体,请你试着修改一下。 

我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负责,我很欣赏,要充分肯定。 

2.在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名 义写一份倡议书。不少于500字。 

提示:(1)应介绍发出倡议的 背景、目的,这样更让人们理解和信服。 

(2)明确倡议书的主题,如“节约新风尚,环保小卫士”“低碳生活我行动”等主题,并提出活动的具体内容和要求。 

(3)注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。 

【写法指导】 

生活中难免会需要以书面形式与人交流,比如写感谢信呀,邀请函呀,倡议书呀等等,还有作文要想得高分,语言表达一定要得体。那么,怎样做到表达得体呢? 

要做到表达得体,首先应考虑写作目的。不同的目的,需要不同的言语方式、言语态度。比如要表示感谢,用语就应该恭敬。若想求得原谅,表达要诚恳。若是反映问题,观点应鲜明,建议要合理。除了考虑写作目的外,还要注意读者对象的特  点和应用场合。比如对长辈,说话要尊敬;对平辈,用语可亲切;为隆重的场合发言而写的演讲稿应庄重等等 。另外,还要注意恰当使用词语和句子。比如去别人家做客,应用“拜访”;邀请他人来做客,应用“光临”。又如在书面语中直呼人的姓名时,应在姓名后加上“先生”或“女士”。向人提意见和建议时,应 谦虚 地说 :“我的这些不成熟的看 法,请批评指正。”或者“是不是可以从另一方面思考一下?”以上三个方面考虑周全了,我们的语言表达应该说是比较得体了。 

【学生写作实践,集体评议】 

【 附:板书设计】 

表达得体考虑写作目的 

注意对象场合 

注意词句恰当 


 



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