无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置试卷下载 >>高考试题 >>高考模拟试卷 >>福建省 >>
福建省南安市2018届高三上学期第二次阶段考试语文试卷
作者:   上传者:tomacc  日期:17-12-21


  
福建省南安2018届高三上学期第二次阶段考试 
一、现代文阅读(21分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
现代的思想家们常常说,语言文字参与建构人们意识中的世界,可以呈现一个民族深层的思维和意识结构。那么从汉字中,我们能够看到什么呢?
汉字是现在世界上唯一还在使用的、以象形为基础的文字,是由图画抽象、规范、滋生而成的。古代的汉字表明,古人不习惯于抽象而习惯于具象,比如“牛”,各种字形始终突出地显现着牛正面的头部和对称的双角,又如食物,有“米”“稻”“禾”“黍”等等,但并没有一个总的类名,如庄稼、粮食之类。反过来看,汉字的这种象形性也对中国人的思想世界产生极大影响,使中国人的思想世界始终不曾与事实世界的具体形象分离,思维中的运算、推理、判断始终不是一套纯粹而抽象的符号。
汉字的衍生和分类显示了古代中国人关于世界的知识的感知方式。汉字的衍生是一个树形滋生的过程,以造字时代独立产生的象形“初文”(章太炎语)为根,通过会意、指事、形声等几种造字的方法,滋蘖出“字”。从每个“初文”中产生的与它意义相关的一批字,在后来被视为同属于某一个“部首”,它们所表示的现象或事物,在古人看来就是现实世界的一个“类”。这种分类方式与近代西方有所不同,古代中国人特别注意一个现象、一个事物可以感知的表象,以此作为分类的依据。因此那些以类相从的字,无论以什么“初文”为义符,“初文”的象征性总是使这个字与原初的形象有联系,使人们一看就可以体会它的大体意思。这种归类的思路,以事物可以感知的特征为依据,通过感觉与联想,甚至隐喻的方式进行系联。例如“木”作为“初文”,是植物的抽象名称,那么以“木”为义符的字应该都表示树木,如梅、李、桃、桂等等,但实际上,“木”这一类名的范围却远远超出了树木,它可以是树木的一部分,如“本”“末”,可以是与树木有关的某些性质与特征,如“柔”“枯”,甚至还可以是与树木并不直接相关,却可以从树木引申的其他现象,如“杲”(日在木上,明也)、“杳”(日在木下,冥也)。再如“彳”字,本来是象形的纵横相交的十字路口,殷商时代的卜辞中,不少字就与它有关,而“役”字,在甲骨文中本不从“彳”,但当它在后世以“彳”为义符后,就使人觉得从役之人好像真的总是在路上奔波。当汉字作为一种不言而喻的思想运算的符号被接受时,人自己创造的文字就反过来影响、制约和规范了人对世界的认识。
汉字的象形性也影响了汉语的句式,独立呈意性使汉字在任何场合均无需严密的句法即可表现意义。这就使得古代中国人的思维世界似乎不那么注意逻辑、次序和规则,话语发出者和接受者凭着共同的文化习惯,就能够表述和理解很复杂的意义。
我们除了能从汉字本身大体了解古人“怎么想”,还可以从中了解他们“想什么”,比如能从汉字的字形中探寻某种思想和制度的起源,从汉字的分类中理解古人生活的重心和兴趣等等。因此,我们有必要把古老的汉字置于思想史的视野之中,考察其中的思想史意义。
(摘编自葛兆光《作为思想史的汉字》)
1.下列关于原文内容的表述,正确的一项是(    )(3分)
A.人们意识中的世界是由语言文字建构的,因此从汉字中,我们能读出古代中国人深层思维和意识结构中的一些东西。
B.汉字以象形为基础,由具体图画演变而成,它通过会意、指事、形声等方式衍生滋蘗,构成了一个独特的符号体系。
C.古代中国人创造了表具体事物的文字,却没有表抽象意思的类名,如有“米”“黍”等字,却无表“庄稼”“粮食”这类抽象意义的字。
D.由“木”引申出“梅”“李”,进而引申出“本”“末”,再引申出“杲”“杳”,体现汉字通过感觉、联想、隐喻等方式进行归类。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(    )(3分)
A.文章论述了从象形的汉字中看中国古人深层思维和意识结构这一观点,从汉字、汉字的衍生和分类、汉语的句式等方面展开论述。

标题: 福建省南安市2018届高三上学期第二次阶段考试语文试卷
文件大小: 28K
文件格式: rar
作者:
下载地址:  点击本地免费下载   下载说明 阅读说明  下载工具
下载说明:
* 本站所有的资料都是免费的
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。

暂无图片



 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 相关资料
2007年高考语文试卷及答案(福建卷)
2006年高考语文试卷及答案(福建卷)
2006年高考语文试卷(福建卷)及答案
2005年高考语文(福建卷)逐题详解
2017年高考语文全国I卷逐题详解
2017年高考语文试卷及答案(全国卷Ⅰ)
2016年高考语文试卷全国I卷(余雯解析版)
2016年高考语文全国卷I标杆作文:让教育如春风拂面
2016年高考语文新课标全国I卷(解析版)
2016年高考语文试卷及答案(全国卷I卷)
2015年福建省高考语文试题逐题解析
2014年福建省高考语文试题逐题解析
2014年高考语文试卷及答案(福建卷)
2013年高考语文试卷及答案(福建卷)
2012年福建省高考语文试题逐题解析
2012年高考语文试卷及答案(福建卷)
2011年福建省高考语文试题逐题解析
2011年高考语文试卷及答案(福建卷)
历届福建省高考语文试卷(2004--2010年)
2010年福建省高考语文试卷逐题解析
2010年福建省高考试卷及答案
2009年福建省高考语文试题及答案(逐题解析)
2009年高考语文试卷及答案(福建卷)
2008年福建省高考语文试卷逐题解析
2008年高考语文试卷及答案(福建卷)
永春县2006届初中毕业班语文练习卷(二)
永春县2006届初中毕业班语文练习卷(一)
2006年福建省福州市高考语文模拟考试卷
福建省建阳一中2006届高三第一次模拟考
福建省福鼎六中语文高考模拟试卷
2006年厦门市高中毕业班适应性练习
2006年福州市高考语文模拟试卷(三)
2006年福州市高考语文模拟试卷(二)
2006年五月福州市高考语文模拟试卷(一)
2006年福鼎六中高三年语文高考考前突破模拟卷
2006年八闽高中教学协作组织语文联考
2006年5月厦门市高中毕业班适应性考试语文试题
福建省莆田市2018届高三上学期第二次月考语文试题
福建省晋江市永春县2017届高三10月月考语文试题
2018届福建省东山高三上学期期中考试语文试卷
福建省六校2018届高三上学期期中考联考语文试卷
福建省福州市八县(市)协作校2018届高三上学期期中联考语文试题
福建省厦门市2018届高三上学期期中考试语文试题
福建省三明市2018届高三上学期期中考试语文试题
福建省南安2018届高三上学期第一次阶段考试语文试卷


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号