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《植物妈妈有办法》教案及练习
作者:   上传者:tomacc  日期:17-12-29


3《植物妈妈有办法》教学设计
目标设计:
1、知识与技能目标:知识与能力:能正确流利地朗读课文,
有观察植物,了解植物的知识、探究植物奥秘的兴趣。
2、过程与方法目标:看懂图、理解诗句的意思。知道蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
3、情感态度与价值观目标:
激发学生了解植物知识,探究大自然奥秘的兴趣。
过程设计:
一、 情景导入
小朋友们秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们有谁知道植物妈妈都用什么办法送别自己的孩子吗
【设计意图】通过谈话,利用阅读期待,激发学生阅读的欲望。探究大自然奥秘的兴趣, 
二、整体感知
(一)1、播放有关蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的配乐动画,教师伴随优美的音乐有感情地朗读课文。
2、从刚才的画面中,你认识了哪几种植物呢? 
⑴指名回答,教师相机出示词语:蒲pú公英、苍cāng 耳、豌豆。齐读词语。

(2)去掉拼音,开火车读词语。
3、借助拼音,自由小声地读课文,要求读准字音、读通课文。
4、默读课文,在生字下面用铅笔画出记号,读准生

标题: 《植物妈妈有办法》教案及练习
文件大小: 12K
文件格式: rar
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