《东施效颦话语词》学案2
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作者: 上传者：tomacc 日期：19-03-02 |
【学习目标】
知识与技能：积累文中生字成语，了解作者。 理解词语在不同情况下的不同含义。
过程与方法：通过讨论学会结合具体情况分析词语。通过诵读体会本文亦庄亦谐，耐人寻味的语言特点。
情感、态度与价值观：体会语言文化的丰富的人文内涵。
【学习重点、难点】结合具体情况分析语词
【使用说明及学法指导】
1、预习时至少默读读课文两遍，掌握生字词及作者、文体常识；了解作者列举的语词在不同语境中的意义。2、通过比较探究学会结合不同情况分析词语意义。3、通过诵读，能够举例说明文章语言特色。4、通过列举新词，体会语言文化的时代特点。
【预习案】
一、知识链接：
1、作者简介：
王蒙，男，当代作家，学者，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部来了个年轻人》，由此被错划为右派。1979年平反。从1953年开始创作至今，一直不断进行探索和创新，成为当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创作活力的作家之一。代表作品有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》、《青狐》，中篇小说《蝴蝶》，短篇小说《最宝贵的》、《悠悠寸草心》、《春之声》等。王蒙的小说反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程，乐观向上，激情充沛。在国内首开意识流小说创作先河，是中国当代文学走向现代写作技巧的开拓者。
2、这是一篇“随笔”。随笔的特点，就是自由，不拘一格，不为事情的连贯性、事理的逻辑性所限，信笔写来，表现自己的智慧和心情。从这里我们能体会到，语词的意义不是固定不变的，而是不断变化的，这种变化也不是随意的，而是和社会意识形态的变迁有一定的关系的。
二、预习自测：
1、给下列划线字注音。
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| 标题： |
《东施效颦话语词》学案2 |
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12K |
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