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语言积累与运用(2019年浙江省温州市中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:19-06-20 出处:2019年浙江省温州市中考题


一、积累
1.读下面的文字,根据拼音写出相应的同音汉字。(4分)
文学的航船已停(bó) (1) 在名为“科幻”的码头,因此,今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和(bó) (2) 采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时,我们要紧紧把住时代脉 (3) ,通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇,感受文学丛林的蓬(bó) (4) 生机。
2.分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句,并在[甲]处写上恰当的评点。(11分)
雅趣
出处
古诗文名句
评点
饮酒
李白《山中与幽人对酌》
(1)我醉欲眠卿且去,____。
你我皆随意。
欧阳修《醉翁亭记》
(2)山水之乐,____。
酒中有真趣。
郊游
白居易《钱塘湖春行》
(3)____,____。
禽鸟赶春光。
李清照《如梦令》(常记溪亭日暮)
(4)____,误入藕花深处。
[甲]
鼓乐
陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》
(5)杏花疏影里,____。
难忘那些通宵!
王维《竹里馆》
(6)____,____。
自个儿乐。
反思:
通过这次活动,我回顾了已学内容,也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐,正如《论语》中所说“(7)____,____”。
3.寻找“最美”对联。根据内容,给下面三个地方选出相应的对联。(3分)
(1)永嘉上塘殿戏台(   )  (2)文成刘基庙(   )  (3)江心屿文天祥阁(   )
A.侧身天地成孤注;满目河山寄一舟。
B.占事考详,明有徵验,开国文臣第一;运筹画计,动中计宜,渡江策士无双。
C.古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。
二、阅读(57分)
(一)名著阅读(9分)
4.《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是(   )(2分)
A.宋江和公孙策(《水浒传》)           B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)     D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
5.阅读《红星照耀中国》,讲好中国故事。(7分)
目录

第一篇 探寻红色中国
一些未获解答的问题
通过红色大门
第二篇 去红都的道路
遭白匪追逐
造反者
第四篇 一个共产党的由来
在长沙的日子
苏维埃运动
 
第七篇  去前线的路上
同红色农民谈话
第八篇  同红军在一起
“真正的”红军
彭德怀印象
为什么当红军
游击战术
红军战士的生活
 
 
答案:
一、积累
1.(1)泊  (2)博  (3)搏  (4)勃
2.(1)明朝有意抱琴来  (2)得之心而寓之酒也  (3)几处早莺争暖树  谁家新燕啄春泥  (4)兴尽晚回舟  (5)吹笛到天明  (6)独坐幽篁里  弹琴复长啸  (7)学而时习之  不亦说乎        [甲]示例1:美丽的迷路。  示例2:迷途有惊喜!
3.(1)C  (2)B  (3)A
(有删节)
(1)班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点?请选择下面一个人物,参考目录,简要说明。(3分)
A.毛泽东       B.周恩来       C.彭德怀
(2)向斯诺学习写故事,就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点,你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示?参考目录,结合你的阅读体会,加以阐述。(4分)
 
出处2019年浙江省温州市中考题资料
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