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《项经传》阅读练习及答案(2019年上海市高考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:19-09-06 出处:2019年上海市高考题


(四)阅读下文,完成第15—20题。(19分)
项经传
公讳经,字诚之,号怡庵,襄毅公长子。成化丁未成进士,明年,授南京福建道御史,奉命简阅内库。内库向为豪贵人掌,公既至,循故实,稽录羨余,无敢冒利者。比又视南城,南城肃然。为御史者七年,倔强有父风。
升太平府知府。至则叹曰:“嗟乎!太平,建康南屏也,实国家股肱郡,然民贫矣,不宽不可。”于是身抚循之,流亡来归者万计。
移治临江。临江与袁、筠诸郡接壤也,土寇剽逸,出没其间,民无休居。公至,悯然曰:“夫临江与太平异也,寇勿击,民勿宁。”乃立捕诸豪贼百八十人置之法,一郡大治。
逾年,临江饥,有司方请赈,公曰:“民饥甚矣,必请而赈,是坐以待毙也;赈而勿请,罪在太守。宁以一身活数万人。”于是发府库金五千有奇,建和籴之法,民赖以存治。而监司督赋方急,公入争曰:“化理以民命为重,民惫矣,以杖驱之,是束羊加石而沉之渊,直速死耳。民尽死,赋从何出?”继而岁大稔,民感德报称,赋入为诸郡先。
时中官刘瑾用事,权擅天下,天下吏多赂瑾者。其有司以上赂各有等,公勿赂,瑾怒。或以告公。公曰:“人各有志,彼乌怒?即怒,吾命耳。”卒弗赂也。居无何瑾诛诸赂者皆败台谏荐公抗直可大用。公曰:“吾乃今可休矣。”遂具疏请老,以江西右参政致仕。
(节选自《槜李往哲列传》)
【注】羡余:赋税的盈余。
15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)循故实        (2)比又视南城
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)
(1)稽录羡余(  
A.登记     B.仔细     C.核查    D.延迟
(2)无敢冒利者(  
A.侵犯     B.贪占     C.冒充    D.盗窃
17.把第段画线句译成现代汉语。(5分)
民饥甚矣,必请而赈,是坐以待毙也;赈而勿请,罪在太守。宁以一身活数万人。
18.用“/”为第段画线部分断句。(3分)
19.第段分别写项经治理太平府和临江府,采用了不同的策略,请分析其原因。(3分)
20.第段写到“监司督赋方急”,项经与他论理,很有说服力,请加以分析。(4分)
 
 
答案:
(四)(19分)
15.(2分)(1)遵循 (2)督查
16.(2分)(1)C     (2)B
17.(5分)答案示例:百姓已经非常饥饿了,一定要请示后才能赈济,这就像坐着等死;赈济百姓却不请示,罪责就在太守。我宁愿用一人性命救活数万百姓。
评分说明:“民饥甚矣”“必请而赈”“是坐以待毙也”“赈而勿请”“罪在太守”“宁以一身活数万人”6个点,1点有错扣1分,扣到0分为止。
18.(3分)答案示例:居无 何 / 瑾 诛 / 诸 赂 者 皆 败 / 台 谏 荐 公 抗 直 可 大 用
评分说明:考生断句错1点扣1分,扣到0分为止。
19.(3分)答案示例:因为太平与临江两地有不同特点,所以策略不同。太平府是拱卫建康的重要地点,百姓贫穷,不利于国家稳定,所以项经用宽政抚民;临江百姓不安定是由于土寇肆虐,所以项经用严政击寇。宽严不同的背后,都是项经对百姓的爱护。
评分说明:1点1分,给满3分为止。
20.(4分)答案示例:这番话指出为政当以百姓的性命为重,而催赋会逼死百姓,违反了为政宗旨。再指出“民尽死”的催赋结果违背了征税的目的,从现实利益看,催赋也是无益的。另外,把羊绑上石头丢进水里的比喻,生动形象地展示了催赋的危害,也增强了说服力。
评分说明:1点1分,给满4分为止。
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