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高考实用类文体写作指导
作者:   上传者:tomacc  日期:19-12-13


高考实用类文体写作指导


佚名


实用类文体写作是2019年高考作文题一道靓丽的风景。这种命题趋向将会在未来的高考作文命题中得到体现。因此,加强实用类作文训练,重视其写作模式和写作规范,全面掌握其写作要领和写作技巧,是高考作文复习的一项重要内容。


在此,我们对几种比较常见的实用类文体进行解读与透析,以便给考生提供实质性的帮助。


一、演讲稿


所谓演讲,就是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。其主要特点:第一,现场性。它是在人与人之间当场进行的。第二,时间性。它有一定的时间限制。第三,鼓动性和说服性。演讲的目的是为了说服大众,从而收到鼓動的效果。写好演讲稿,必须注意以下几个方面:


1. 确定鲜明主题,有效选择材料


写作演讲稿首先要根据演讲的性质、目的来确定选题。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最新的研究成果或掌握的最新学术信息,这样的话题才最具学术性;如果是在有思想教育性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解;若作竞选演说和就职演说,也要在把握住听众的理想和愿望后来确定选题。


材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。材料是主题形成的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表现主题,能有力地支持主题。因此,只要能充分说明、突出、烘托主题的材料就可以选用,否则就要舍弃,从而做到材料与观点的统一。


另外,还要选择那些新颖、典型、真实的材料,使主题表现得更深刻,更有力。其次,材料的选择还要考虑听众的情况。选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样不仅易于听众理解,也更能产生共鸣,提高演讲效果。


2. 精心安排结构,合理布局全文


不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成的。考生写作时应注意以下几点:


(1)开头要先声夺人,富有吸引力。考生要针对演讲主题,选择具有鼓动性、教育性、启发性的语句开头,务必把听众的思路很快地引导到主题上来。


(2)正文必须有重点,有层次,有中心语句。正文是演讲的主要内容,必须做到内容具体充实,思路清晰,条理清楚。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。总之,撰写正文要有一个既动之以情又晓之以理的逻辑顺序。


(3)结尾要概括演讲的主题及目的,自然收束,富有感召力。


3. 语言通俗易懂,适当运用修辞


演讲稿最终要用于讲话,所以,要做到易于“上口”“入耳”,一方面,要把口头语言转变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易上口的口语,做到通俗易懂。同时,也要注意修辞手法的综合运用。


二、书信类作文


书信是生活、学习和工作中用得最广泛的一种应用文。书信的种类很多,常见的有一般书信和专用书信两种。一般书信可以议论,可以叙事,可以描写,也可以抒情。高考最常见的就是书信型议论文。书信型议论文以书信作为载体,交流思想、感情,表达观点、主张。因此,它既有议论文的内容——论点、论据、论证过程;又有固定的书信格式——称呼、问候、正文、结尾语、署名、日期。书信型议论文不管是对一个事物或一个道理进行论证说明,还是对别人的观点进行批评反驳,都要达到说服读者、令读者信服的目的。


书信型议论文写作要注意四点:


一是要选择有意义的论题,即有针对性地选择大家都很关心的问题,因此,在选择论题的时候,首先应该想一想,作文是写给哪部分人的,要议论的事对这部分人来说有没有针对性,能不能引起他们的关注;


二是要有明确的论点,从而很好地组织材料,保证作文不枝不蔓,沿着正确的方向发展;


三是要有充分的论据,论据是文章产生说服力的基础,论据不充分,读者就不能被说服,甚至还会认为写信者在讲空话、假话;


四是要进行有力的论证,即运用论据证明论点,使论点清晰、突出,具有说服人的力量。


另外,书信型议论文的语言追求简洁明快,尽量口语化,同时还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点,写作时要情真意切,既注重说服力,又注重感染力。


三、观感类作文


观感类作文就是观后感和读后感,虽然名称有些不同,但写法是一样的。


写好观感类作文,一是要抓准感受点,选择感触最深、最有针对性和现实性的感受来写。这个“感”可以是读(观)中领悟出的深刻道理或思想,可以是由此启发而引起的联想和思考,可以是由此而引起的对某些社会现象的感触和评论,也可以是由此而激发出来的感情、理想和决心……


当然一篇读后感不能写千头万绪,而要加以选择。选择时,考生要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。


二是要把握好结构特点,一般来说,读后感的行文结构和顺序是先简述与原文有关的内容,再亮明自己的基本观点,然后围绕基本观点摆事实讲道理,最后围绕基本观点联系实际,即引进原文,提出感触点,联想发挥,归纳题旨。


三是要处理好“读”和“感”之间的关系,读后感以“感”为主,以“读”为辅,“读”是基础,“感”才是重点,“感”的发挥不能离弃“读”,也就是说要注意照应所读的内容,注意紧扣“读”、点到“读”,切忌把它写成作文评价或思想小结。


四、思想评论


以议论为主要手段,对日常生活、学习中反映出来的某一思想问题发表意见的文章就是思想评论,它内容充实,形式活泼,短小精悍,轻快犀利,或一事一议,或一题一解,言近旨远,词约意深。人们往往把它作为阐述真理、批驳谬误、歌颂新事物、破除旧习俗、催人奋进的有力武器。


写思想评论,首先要有的放矢,注重对症下药。一把钥匙开一把锁,唯有针对性强,才能解决实际问题,给人以启迪。


其次,思想评论的目标必须单一集中,不枝不蔓,力求弹无虚发。一般只就一个思想问题或某个侧面进行深入剖析,说清情况,讲透道理,这样才能评说到位,发挥激浊扬清、启发引导的作用。


第三,思想评论要观点鲜明,提倡什么,反对什么,旗帜鲜明。这就要求考生选择正确的立场,确定正确的观点,采用正确的方法,观察、思考问题,发扬敢于秉笔直书、无私无畏的精神。


最后,思想评论要评说有据。评论的力量在于它的真实性和科学性,它讲究实事求是,摆事实,讲道理,以理服人。这就要求考生讲真话,学会运用具体分析和辩证说理的方法。



 



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