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部编版八年级上《答谢中书书》知识点
作者:   上传者:tomacc  日期:20-10-17


《答谢中书书》知识点
一、文学常识  
本文作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,南朝梁(朝代)著名文学家、思想家、医药家被称为山中宰相,著有《陶隐居集》。书即书信 
二、译文
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。山峰直插云霄,溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落下的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
三、知识点分析 
1、总领全文的句子:山川之美,古来共谈。 
2、俯视的句子:清流见底。仰视的句子:高峰入云。平视的句子:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 
3、讲究色彩搭配,表现一年之美的景象的对偶句是:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 
4、描写晨景的句子:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。描写傍晚景色的句子:夕日欲颓,沉鳞竞跃。  
5、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 
6、表现作者自豪之情的句子:自康乐以来,未复有能与其奇者。 
7、最能体现作者思想感情的语句:实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
8、本文表达了作者什么思想感情?  
答:表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 
 9、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点? 
答:①“美”字 ②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、鱼 ③有静有动,有声有色。  
10、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意? 
 答:谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少,表现作者的自得之情。 
11、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,好在哪里? 
 答:它写出了“鸣”的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛。
12、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好,好在哪里? 
 答:它写出“跃”的状态,争相跳,静中有动,写出热闹的气氛。  
13、作者描写景物有什么特点?这样写有什么好处?观察角度:由仰而俯;景物形象:由显而微;景物状态:由静而动;时间交代:由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。
14、“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?  
答:有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。  
15、本文实在是一篇美文。试分析美在何处。 
①山水相映之美
②色彩配合之美 
③晨昏变化之美
④动静相衬之美 


 



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