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《有的人》课堂教学实录2
作者:liuqiuxia1969  上传者:admin  日期:12-09-12


《有的人》课堂教学实录
东明县第二初级中学  刘秋霞
教学目标:
知识与能力:
    1、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵诗歌。
2、能找出诗中运用的对比手法,并理解其好处。
过程与方法:
 1、在读的过程中理解对比手法的运用。
2、在品味赏析中体味爱憎分明的情感。
情感态度与价值观:
1、 培养鲜明的爱憎感情。
2、 学习鲁迅先生的伟大精神,树立高尚的人生观。
难点、重点
理解文中提到的两类人,体会对比手法的运用。
一、 导入新课:
1936年10月19日,鲁迅先生去逝,国民党反动派血腥镇压人民,不允许人民悼念鲁迅先生,直到1949年新中国成立后,先生逝世13周年纪念日,全国各地才第一次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动,目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况,并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生,百感交集,于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。(板书课题)
二、作者简介:(幻灯片)
臧克家,现代著名诗人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》,《呜咽的云烟》,《泥土的歌》,《春风集》,《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。
三、初读诗歌,整体感知——音读。
一)、师有感情地诵读全诗。
师:老师在诵读的时候,希望同学们能做到以下两点:
1、给每个诗节标上序号。
2、在听的过程中,解决生字词。
师:同学们能不能做到?
生:能
师:有感情地诵读全诗。

标题: 《有的人》课堂教学实录2
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文件格式: rar
作者: liuqiuxia1969
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