无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置教师频道 >>高考大纲及说明 >>
2017年高考语文考纲解读
作者:CDM2017WY  上传者:CDM2017WY  日期:17-03-23


语文解读
  《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。2017年高考《考试大纲》语文学科,从考核目标到考试内容,较2016年《考试大纲》都有很大变化;更注重体现语文学科的基础性和综合性,全面考查语文能力和人文素养。
  一、2017年高考《考试大纲》语文学科的变化
  完善考核目标,体现素养导向
  2017年《考试大纲》语文学科中关于四个层级考核能力目标的表述有较大变化。
  关于识记。2016《考试大纲》表述为“指识别和记忆,是最基本的能力层级”;2017《考试大纲》表述变化为“指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等”。
  关于理解。2016《考试大纲》表述为“指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级”;2017《考试大纲》表述变化为“指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思”。
  关于分析综合。2016《考试大纲》表述为“指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级”;2017《考试大纲》表述变化为“分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合”。
  关于探究。2016《考试大纲》表述为“指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级”;2017《考试大纲》表述变化为“指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、 理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级”。
  2016《考试大纲》对能力考核目标仅有简单的解释和界定,新修订的2017《考试大纲》结合语文学科特点,对考核目标的内涵进行修订,进一步说明考核目标的具体要求,便于师生理解和复习备考。能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。同时在高考考核目标中适当体现核心素养的要求,梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。
  2.选考变必考,增加阅读量
  2016《考试大纲》规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答。新修订的2017《考试大纲》取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容(见下表)。
  2017《考试大纲》调整考试内容,满足高校人才选拔要求,契合课程标准的修订方向,适应信息时代发展特点。高校人才选拔要求“‘文学类文本阅读’考查的审美能力和‘实用类文本阅读’考查的筛选信息、分析问题、解决问题的能力”。 课程标准要求“能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本”。适度增加阅读量,考查信息时代要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
  3.弘扬传统文化,强调古代文化常识
  2017《考试大纲》在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容,将促进语文教学更加注重优秀传统文化的学习。传统文化的教学,重在认知、理解和传承,这是语文教学的一个核心内容,在日常教学中有着举足轻重的地位。这次修订明确提出增加“古代文化常识”的考查,意在引导学生掌握必备的文史知识,理解传统文化的精华神韵和价值理念。
  二、教师教学建议
  学科教师只有思想上高度重视以上变化,吃透2017年高考《考试大纲》(修订版),才能在有限的时间内针对性地查漏补缺,指导学生科学应考。
  1.关注高考题型变化,提升能力层级训练
  理解性默写题、文言文断句题、古代文化常识题、成语“六选三”题、材料填充题、构思框架(思维导图)题、任务型材料作文题是近几年渐次出现的新题型。新题型的出现导向高三复习乃至高中教学,旨在通过考查引导考生注重语文关键能力的提高,注重语文学科核心素养的发展。从高考语文的能力层级来看,位于D级的鉴赏评价能力和位于E级的表达应用能力将会是高考语文试题的侧重点。鉴赏和评价能力主要体现在诗歌鉴赏和文学类文本阅读中,复习应考中尤其要注意解题技巧、思路和方法的训练。
  2.关注高考内容调整,两种文本教学并重
  以往考试内容2个选考模块 “文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求考生2选1。由于“文学类文本”阅读能力更需要长期的积累与熏陶,很难“速成”,因此历年高考选“文学类文本”的考生很少,许多高中教师也都不重视“文学类文本”的教学。这次考纲修订把两类文本的二选一形式,改为都是必考,不但能对考生素质做更全面的考查,也将对一线教学中存在轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用:文学审美教育是语文不可或缺的内容。
  3.进行专题复习,重视古代文化常识积累
  考纲将古代文化常识特别列出,要引起高度重视。以2016年高考看,全国一到三卷的第五题都是集中考查古代文化常识,但从修订后的导向来看,对古代文化常识的考查还有可能出现在古诗鉴赏和语言运用材料甚至是作文材料中,所以应该作为一个专题单列重点进行复习。
  三、学生备考复习建议
  1. 树立正确的价值观念 ,重视创新思维训练
  文学类文本阅读和实用类文本阅读的探究题、新材料作文题、任务型材料作文题都突出体现了对学生树立正确价值观的引导。文学类文本阅读和实用类文本阅读的探究题,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力,提倡对作品进行个性化阅读和有创意的解读,旨在培养学生的理性思维能力和创新思维能力。
  2.强化快速阅读能力,提升审美鉴赏能力
  阅读速度和阅读量是衡量学生语文能力的重要指标。文学类文本阅读和实用类文本阅读均作为必考内容,考查将更加全面。同时考纲还提出要适度增加阅读量,因此高三学生在复习应考中要强化快速阅读能力,在规定时间内能快速捕捉中心句或者关键词。从人才培养的语文综合素质要求看,学生不光要有语言运用能力,以及与此相关的对信息筛选的能力、分析问题解决问题能力,也要有审美鉴赏的能力。
  3.及时进行梳理,积累古代文化常识
  在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容,需要考生在备考阶段,积累一定量的关于古代官职官制、礼仪、称呼、风俗、节令和科举考试等相关知识。考生可以通过对文言传记相关的常识进行分类整合归纳和熟悉命题思路着手备考。
  高考复习备考应该严遵考纲,全面复习,重点突破,《考试说明》下发后,应重点参考《考试说明》中的样题调整复习重心,确定突破方向。


 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 
 相关资料
2012年浙江省高考语文考试说明及样卷
2012年湖北省高考语文考试说明及样卷
2011年新课标高考语文考试大纲(河南,黑龙江,吉林,陕西,宁夏,海南)
2011年上海市高考语文大纲及分析
江苏省2011年高考语文考试说明解读
2017年江苏省高考考试说明
2011—2016年高考新课标语文卷1双向细目表
2017年高考语文考试大纲与2016年的考试大纲的比较
2017年上海市高考语文学科考试手册
近五年高考语文(全国卷)考点分布表2017年复习建议
2017年高考语文科考试大纲
2016年陕西省高考考试语文说明及样卷
2016年江苏省高考语文考试说明及样卷
2016年上海市高考考试语文手册
2016年浙江省高考语文《考试说明》
2016年新课标高考全国卷考纲解读及历年高考试题对比分析
2016年北京市高考语文考试大纲及样卷
2016年北京市高考语文考试说明
2016年高考考试语文说明
2016年高考北京卷《考试说明》解析
2016年全国各省市高考试卷使用版本汇编
2015年江苏省高考语文考试大纲
2014年(夏季高考)山东卷考试说明“题型示例”详解
2015年浙江省高考语文大纲
2015年广东省高考语文考试大纲的说明
全日制普通高级中学语文教学大纲
2015年高考四川省语文试卷命题说明及预测
重庆市2015年高考语文考试说明
2015年山东省高考语文考试说明及复习建议
2014年山东省高考语文考试说明
江苏省2015年高考语文考试说明及建议
2015年安徽省高考语文考试说明
2015年高考语文考试说明(海南省)
2015年高考语文(浙江卷)考试说明
2015年高考语文(四川卷)考试说明
2014与2015年全国课标卷高考语文《考纲》《考试说明》比较
全国新课标卷2015年高考语文考试说明
2015年北京市高考语文考试说明及样卷
2015年北京市语文高考说明
2015年高考语文说明及样卷(重庆卷)
2014年四川省高考语文考试说明
2014年上海市高考语文考试说明
2014年浙江省高考考试语文说明及大纲
2014年湖北省高考语文大纲及说明
2014年安徽高考考试说明与往年比较


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号