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《品质》导学案2
作者:   上传者:tomacc  日期:15-10-04



一  定向示标: 
1、分析鞋匠格斯拉的人物形象。
2、鉴赏小说的细节描写,学习如何通过细节描写来推动情节发展、刻画人物形象的写作方法。
3、更深层地理解格斯拉先生的“品质”,树立构建现代社会生存下的正确价值观。

二  学习过程: 

(一)自主学习
1、自读《创新学案》P39,了解作者。
补充写作背景:《品质》写于1911年。当时的英国社会,机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产,大公司行业垄断的情况愈演愈烈;在行业竞争日益激烈的情形下,一些公司为了追求更大的经济利益,采用一些不符实际的广告招揽顾客,商品的真正质量却在下降;一部分人于是对被挤压到社会边缘、质朴、踏实的传统的手工业产生无限的怀恋之情
2、迅速浏览全文,用一句话概括小说内容。


3、本文的线索是什么?



(二)合作探究

【解题】

1、品鞋:格斯拉是一位鞋匠,那么他的制鞋手艺如何呢?在文中找出相关语句。


2、品人:找出文中描写格斯拉的语句,分析格斯拉人物形象。


标题: 《品质》导学案2
文件大小: 5K
文件格式: rar
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