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九年级班主任总结
作者:   上传者:tomacc  日期:16-09-03


当黑板上中考倒计时的数字不能再递减,当最后一课的铃声无奈响起,当资料堆积如山的教室忽然变的空旷整洁,我一手带了三年的孩子们的初中生活结束了,我的班主任工作也告一段落。尘埃落定,是到了做一个总结的时候了。

据说这是史上最短的一学期,除去法定假日只有短短的100多天,果真,日子如飞一般快,仿佛百日誓师大会的誓言还在耳边,今天战斗就已结束。

回首这一学期的工作,我一手抓学生思想教育一手抓成绩,取得了一定成效,也留下了些许遗憾。

学生思想教育。我一向秉承先学做人后学做事的原则教育学生,不以成绩论英雄,既欣赏大树的伟岸,也欣赏小草的不懈努力。同时,在学生繁重的学业压力下,我不忘教导学生要感恩要助人的品格,所以,一直到最后,我班气氛都特别融洽和谐,也没有出现学生与老师发生冲突的情况。每次模拟考试后,我都开班会培养学生抗挫心理,我告诉学生,中考无非是人生的一个小土坡,并非高不可攀,当你走过去,回望这一段路时,你就会发现,这些困难啊挫折啊都不值一提。

在中考前一个月,我与学生一起观看了崔万志的演讲《不抱怨靠自己》,鼓励学生斗志。在中考前一天,我给每个学生写了一份“锦囊”,针对每个孩子特点提醒考试注意事项,鼓舞信心。如:吴志辉

不屈不挠坚持三年,中考肯定是你发挥最好的一次,记住:冷静、细心是你出奇制胜的法宝。加油,必胜。

1.带好各科所需物品,尤其文综,保管好自己的准考证。

2.带一块表(非电子表),合理分配答题时间心不慌。

3.注意饮食要清淡,保护好自己的健康。

4.睡眠适度,不多不少。

5.上车要守时,不让老师和同学等待;跟父母说清回家时间,不让父母担心。

6.遵守考场纪律,尊重监考老师,有问题大胆礼貌提出。

二、常规管理

九年级是初中的最后一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,相信自己,我能行。学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的学习计划,并且一定要坚持到底,永不放弃。每次模拟之后,针对学生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。  

(一)抓端正态度,促良好习惯养成。态度决定一切。要端正态度就要提高学习的自觉性。

(1)出自兴趣需要积极主动去学;(2)加强自我管理、提高自我约束能力;(3)排除外界干扰,抵制各种诱惑;(4)防止惰性侵扰,提高学习内驱动力。

(二)抓提高效率,促学习成绩进步。学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生。对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。方法有:不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要注意劳逸结合,注意选好题,千万不能见题就做,往往会事倍功半。要调整好情绪,树立自信心,既学习了,就要全神贯注,还需主动,更须注意整理,在快乐中学习,在学习中收获,在收获中成长,在竞争中进步!

(三)加强后进生的思想转化工作。一些班主任在学生发生问题后,急于解决,经常找学生家长告状,或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后,大多数学生的心理会很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们,很容易产生逆反心理。通过实践,我觉得,事情发生后,如果自己能解决,就不要找学校、家长。对于调皮捣乱的学生,需要有耐心,要长期用真情去感化他们。

(四)指导学习,采用全场盯防战略。毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取一定的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量。首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后,全程监控,不给学生放纵自己的机会。也许,这样做不利于学生的自我管理能力的提高,但是没办法,非常时期,就得有非常策略。

(五)加强与家长和任课老师联系,齐抓共管,协调合作,只为提高学生成绩。每次模拟过后,我都会分析学生的弱势学科,然后找任课老师,针对孩子特点制定补救措施。记得五模的成绩刚一出来,我就刻不容缓地找达、婷、晨的家长,分析形势,指点方法、鼓舞信心,一直把孩子说得热泪滚滚,热血沸腾。

三、几点遗憾

1、吴志辉、张峰、牛犇、赵梦娇等同学平时成绩一直处在一中和二中的边缘,最后没有考进一中深觉遗憾,毛叶雨、王雨晨等同学学习态度挺端正,但是没考进二中也很遗憾。

2、在四月份,我班学生状态很糟糕,一是出于着急,二是作为班主任的压力,我曾歇斯底里的训斥催赶过学生,我一直觉得伤害了学生自尊和感情,不是所有的孩子都能理解。一旦发生,很难弥补,这也是遗憾。

3、带了三年的孩子,说是很听我的话,但是在精神气质里并不像我,这说明他们并不崇拜我。这也是遗憾。 

我将带着经验出发,带着遗憾出发,继续在教育之路上漫步,相信有无限风光在前方等我。 

 



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