无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置教师频道 >>高考复习计划 >>
碧莲中学2012年苏教版高三语文下半年复习计划
作者:   上传者:admin  日期:13-01-12


高三语文20年下半年复习计划
为备战2013年会考、高考,实现会考高考既定目标,结合本届高三年级具体情况,力求做到复习有针对性和实效性,特拟订此计划。
一、总体设想
1、复习指导思想:依照循序渐进的原则,夯实基础,开拓视野,总结方法,提升能力。
2、复习轮次安排:本届高三语文复习分为三轮:
第一轮(2012年8月初—2013年2上旬“市一模”)结合课本,夯实基础;专题讲习,逐项过关。
注:第一轮复习过程中加入会考复习,以《会考标准》《学科指导意见》为依据,按照《会考标准》中要求的会考篇目的顺序,辅以征订的会考复习资料,进行复习。
第二轮(2013年2中旬—2013年4月底)专项训练与综合训练相结合,查漏补差,根据高考新动向,调整训练重点。
第三轮(2013年5月初—2013年6月初)进行适当的应试技巧指导与心理疏导,提高实战能力。
二、学情分析
本届学生总体基础差、底子薄,主要表现在:
(1)对课内必修课文内容生疏;
(2)书面表达能力较差,主观题作答及作文中多错别字和病句;
(3)书写不公整、不规范;
(4)学习习惯差,学习积极性、主动性不高;
所以,复习过程中,应立足学生实际,抓基础,抓落实,进而提高复习的有效性。
三、考点分析
1、语言知识
(1)语音:《普通话异读词审音表》,课下注解、课后附录。关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。
(2)字形:《第一批异形词整理表》,辨析音、形相近的字。
(3)词语:掌握辨析近义词的方法,了解常用虚词及复句的相关知识,注重熟语的积累及正确使用,重点掌握常见错误类型。
(4)病句:熟练掌握《考试说明》中的六种类型,培养分析能力,总结辨析方法。
(5)标点:无需面面俱到,重点弄清几种常见易错标点符号用法(引号、冒号、分号、问号、顿号等)
2、语言运用
复习常见类型,关注新题型,多做创新题;贴近生活,注重实用。
3、名句名篇
名句名篇重点在课内,暂以《2011浙江省高考考试说明》和《会考标准》要求背诵的古诗文为准,课外适当扩展,读、背、默不间断。
4、现代文阅读
准确理解文章内容,把握观点主旨是关键,培养阅读兴趣,总结不同类型文章的阅读方法和规律,点拨答题技巧。
5、古诗鉴赏
广泛阅读,加强积累,进行鉴赏技巧的总结分析和点拨,授之以渔,以不变应万变。
6、文言文阅读
注重基础知识的落实,注重翻译训练,强化语境意识,能分析概括文中观点、态度、领悟人物形象,体会表达技巧及语言特色。
7、写作训练
第一学期按文体分别训练,指导学生掌握写作的基本规律及写作技巧,并训练书写能力,每二至三周一次,注重指导与评讲;第二学期与考试结合,按题型训练速度,精讲精练,注重积累时事焦点方面素材。
四、复习策略
1、选好配套资料,以考点为专题组织教学内容。
2、以明确集中的复习目标来安排教学,以解题思路和方法指导为重点来设计教学过程。
3、要根据复习课的不同类型设计不同的课堂教学结构,上好每一节课。
①知识复习课。
各种命题角度典型实例导入→归纳知识要点、弄清高考命题角度→典型例题训练→评讲点拨解题思路、归纳做题方法→迁移训练(包括高考试题未出现的命题角度试题)。
②阅读鉴赏复习课。
课前布置预习(要求学生阅读并完成文后试题)→上课第一环节指导整体把握文章(全文和各个局部写了什么,文章思路和结构,文章重点和特点)→上课第二环节进入答题,进行答题程序与方法指导(要求学生通读题目,把握每个命题指向;审清每个试题的题意,明确解答要求;锁定每个题目的研读区间,探究答案;分析解答要点,规范表述)→课末小结环节,归纳文章阅读程序和解答试题基本步骤→布置课外训练作业。
③综合试卷评讲课。
评讲试题要走出“对答案”和“就题论题”的教学模式。评讲时,一要注意突出重点。错误面大的题目、分值大而得分率不高的题目、新题型的题目、思维难度较高的题目应该成为评讲的重点。二要注意将错误原因的分析和运用基础知识解答结合起来,使训练起到强化和运用知识的作用。
④作文指导课
作文指导与训练,既要分散又要相对集中,既要系统化又要系列化。即作文指导与训练分成几个相对独立的板块(即系列化),穿插于各项专题复习之间,每次训练要保证相对集中的时间对某一板块进行整体指导(即系统化)。
4、给学生训练的题目,老师必须先做一遍,不选错题、无答案题,对偏题、过难题做适当处理。
5、认真进行质量分析,采取对缺差情况采取补救措施
每次模拟考试之后要认真采集数据,对学生个体和班级集体情况进行质量分析,全面清楚地了解每个小题的答题情况和每个学生的薄弱环节,从而对一个阶段的复习作出小结,发现问题,及时采取补救措施。
五、备考措施
1.强化合作意识。
做到精诚团结,资源共享。教师分工负责相关专题,全体老师集体讨论,力争为学生提供最新的学习素材;研究复习备考中发现的新问题,交流复习备考经验。
2.注重备考研究。
要研究《考试说明》中所列的考项,要明确目标,逐项对照,务求落实;对《考试说明》中新修订的内容,要引起足够的重视,从而明确复习目标,调整总复习的训练思路。要研究学生学习规律、心理、知识结构,研究教法学法。把准考点,理清知识点,找准教与考、教与学的结合点。同时充分发挥互联网的作用,搜索各种高考网络信息;积极参加省市县各项教研活动和校际交往,最大限度的获取有用信息,指导备考工作。
3.讲究复习方法。
教师要经常归纳各个知识点的命题规律和各种题型的做题方法,力求教学能达到举一反三的效果。尤其是主观题的训练,不能只停留在教师宣布“参考答案”上,要让学生自己练,自己讲答题的思路,并互相评价答题的优劣,不仅“知其然”,还“知其所以然”,掌握答题的规律,以不变应万变。
4.培养良好习惯。
培养学生制定计划的习惯。教会学生自己制定语文学习的计划,科学安排复习内容,务必保证每天均有一定量的复习时间。
培养学生使用工具书的习惯。要求学生使用工具书来准确掌握字音、辨析字形、理解词意、领会用法,为写作提供原始材料。
培养书写工整规范的习惯。要求学生在考试答题时力求字体工整,笔画清晰,力争让每个学生不因书写问题而失分。
培养读书看报的习惯。引导学生通过读书看报来开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏,学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。
培养勤于练笔的习惯。引导学生即时把高三生活中的所见所闻、所思所感所悟不拘形式地写下来,这既可舒缓压力,又可积累写作素材,达到练笔的目的。
5.重视扶优补差
①教师要对每一位跟踪的学生“立体”的了解,注意点面的结合,让差生有进步,让优生有突破,因势利导,因材施教。我们学校的学生,优秀的毕竟是较少,提高总体成绩还要花大功夫。虽然很难将学生的语文能力提高到一个比较高的层次,但可以减少一些非智力因素的影响,变可得分为必得分。比如,作文方面,在平时的训练过程中我们坚决杜绝“未完篇”,尽量少些错别字,注重训练书写工整等等。
②课堂上,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。对差生,采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,发现他们的优点和成绩就及时表扬,帮助后进生弥补知识上的缺陷,增强学好语文的信心,提高学习成绩。
③组织课外辅导,对于优等生,18选6课程的开设,在每周定期对优、差生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导。
六、教学安排
具体教学安排:
 
 
时 
教学专题
教 学 内 容
课 时
备注
9.3—9.9
诗歌鉴赏
表达技巧之修辞(素青)
 
1、表现手法是难点,应对其分类归纳,让学生掌握、积累相关术语;
2、讲练结合,以练为主;结合参考答案规范学生答题。
表达技巧之表现手法(林达)
4
9.10—9.
 思想情感和观点态度(微笑)
3
诗歌鉴赏测试、讲评(姜涛)
3
9.17—9.23
课内文言文复习
《劝学》(姜涛)《师说》(林达)《始得西山宴游记》(姜涛)
4
1、目的是夯实学生文言基础,提升阅读文言文的能力。
2、以文章内容为材料,以填空的形式关注文言实词、虚词、活用、句式、翻译、断句等各方面;
3、强调读、写、背;
4、重点班做到课内与课外相结合;
5、加强训练;
作文:审题立意
 
9.24—9.30
课内文言文复习
《赤壁赋》(林达)《六国论》(微笑)《指南录后序》(嘉航)
4
《五人墓碑记》(嘉航)
《烛之武退秦师》(微笑)
 
9.—9.30
课内文言文复习
《廉颇蔺相如列传》(娟娟)
《鸿门宴》(素青)
4
《逍遥游》(林达)
 
10.—10.7
第一次
月考
考试
 
 
试卷分析、讲评
10.8—10.14
文言文
复习
文言实词(姜涛)
 
1.注重基础;(加强文言实词、虚词的积累巩固并予以方法指导,包括记忆方法、根据语境推断的方法)
2.加强训练;课堂上讲练结合,以练为主;指导学生课外多读,培养语感;
3.选材以高考题为主,精选题目并注重和课内文言文的链接,加强课内巩固;
120实词对应课内例句练习
4
10.—10.
文言文
复习
文言虚词(微笑)
词类活用(素青)
4
作文:审题立意
 
10.—10.28
文言文
复习
文言句式(娟娟)
文言翻译(嘉航)
4
文言断句(林达)
 
10.29—11.4
文言文
复习
文言文分析综合
传记类文章的读法(姜涛)
4
作文:材料与观点
 
11.—11.
外国小说复习
《桥边的老人》《娜塔莎》(姜涛)
《清兵卫与葫芦》《牲畜林》(娟娟)
4
1.围绕高考小说阅读四个关键词(人物、情节、环境、主题)
展开复习;
《山羊兹拉特》、外国小说测试
 
11.—11.18
小说复习
小说整体阅读
小说人物形象(微笑)
4
2.总结归纳情节、环境的作用;
3.如何把握人物形象;
4.如何把握主旨;
5.以练为主,从练中总结归纳。
第二次月考
 
11.19—11.
小说复习
月考时间分析、讲评
 
小说环境(嘉航)、主题(林达)
4
11.-12.
《论语》复习
《为政以德》《克己复礼》(姜涛)
 
1.回顾文章内容;(文句的理解与翻译)(重点章节)
2.背诵相关章节;(笔答检查)
3.引导学生整理、掌握孔子的几大思想观点的核心;
4.选择、整合题目,加强训练;
5.加强解探究题指导,注意条理性,突出关键词,必须言简意赅,简明扼要。
《君子之风》《知其不可而为之》(娟娟)
 
12.3—12.9
《论语》复习
《周而不比》《仁者爱人》(林达)
 
《高山仰止》《诲人不倦》(素青)
 
作文:材料与观点
 
12.10-12.
《论语》复习
《沂水春风》、《中庸之道》(嘉航)
 
《论语》答题指导(微笑)
 
《论语》测试、查漏补缺、会考模拟
 
12.17-12.23
散文复习
会考模拟
散文整体阅读、手法考查(姜涛)
 
1.强调训练;
2. 精选高考题。
3. 总结方法,规范答题;
作文:内容、观点
 
会考模拟
3
12.24-12.30
 
散文复习
散文环境(素青)、
 
会考模拟3
4
12.3-1.
散文复习
会考复习
散文主旨把握(娟娟)
 
散文综合测试
 
会考模拟4
3
1.7—1.13
 
会考强化复习
会考考前强化训练
3
会考
3
1.14—1.20
 
论述类文本复习
论述类文本整体阅读(林达)
4
1. 让学生知道考什么、怎么考;2. 以练为主,讲练结合;选择高考题训练,从练中找方法、找感觉;分析讲解学生存在不足,总结方法规律。
作文:内容、观点
 
1.—1.27
 
论述类文本复习
筛选、整合信息(微笑)
3
论述类文本综合训练、讲评
3
1.28—2.3
 
期末考试复习
期末考试复习
3
 
期末考试
 
 
1.28—2.3
 
期末考试复习
期末考试复习
3
 
期末考试
 
 
 
附:高三语文备课组公开课安排:
 
时间
开课教师
课题
开课班级
9.11    
潘素青
诗歌表达技巧之修辞
高三(4)
 
郑微笑
诗歌思想情感、观点态度的把握
 高三(5)
10.25    
全嘉航
文言翻译
高三(8)
 
郑娟娟
文言句式
高三(12)
11.15    
姜涛
小说人物形象
高三(1)
 
林达
小说主题探究
高三(11)
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 相关资料
2011年高考新学期新计划ppt课件
永嘉县碧莲中学2011年高考语文复习计划
2010-2011学年度亳州二中高三语文组复习方案
皖智高考补习中心2009-2010学年度第二轮复习语文计划
江苏省木渎高级中学2010届高三语文复习计划
2011年高考语文前瞻性分析ppt课件
河南省焦作市外国语中学2010年高考语文备考方案
2010年高考语文复习计划表
2010年语文高考复习全程计划表
2009年高考语文备考十大问题总结
2009届高三语文二轮复习运行表
高三语文复习计划与步骤
河北饶阳中学2007年高考语文教学计划
2008年语文高考复习计划
2008年语文高考复习全程计划表
2017年高三语文下学期工作计划
2017届高三语文复习计划
2017届高三语文一轮、二轮复习计划
2015年高考语文第一轮复习备考建议及策略
2015届高考语文复习安排与策略
2015届高三一轮复习语文教学计划
高考第二轮备考主观语用专练交流个性化学案
2014年高三语文复习备考建议
高三语文复习漫谈
老河口一中2014届高三语文复习计划
高三2013上半年语文复习计划
2013届高中毕业班高考语文复习计划(表格式)
鄄城一中2012—2013年高三语文复习计划
高三开学第一课演讲稿
高三语文开学第一课
2013年高考语文备考攻略
2013年高三生语文复习时间表
2012年高考语文备考工作计划
2012届高三下期语文周规划简表(一)
郑州十二中2012届高三语文二轮复习计划
2012年春期高三语文教学计划
高三语文个人复习计划
2011学年高三第一学期语文备课组计划(浙江)
2012学年语文高考复习计划(四川)
高三语文考前复习指导
2012年高三语文全程复习日程表
湖北省松滋市2012年高三语文备考计划
高三自主复习指导手册
2011年高考冲刺语文复习安排
2011年高考复习时间安排表


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号